《想變蝴蝶的毛毛蟲》反思
這次上公開課規定的范圍比較小,語言、音樂、科學三個領域的內容。選擇的時間不是很長，最后還是選擇了語言領域的課。《想變蝴蝶的毛毛蟲》是小班年齡段的課程，故事情節比較簡單、具有反復性特點，并且適合表演，充滿了童趣。上課的時候覺得課堂氣氛還不錯，不過還是有很多存在著不足的地方。。。
優點： 一、從選材上來說，這個題材的內容還是很適合小班幼兒的，故事的內容比較簡單、表演性強，幼兒還是很感興趣的。
二、師幼互動比較和諧，孩子們在表演的時候能跟著教師的一起充當毛毛蟲的角色，進入故事的角色中。
三、各環節有簡單到復雜，從故事的引入到表演故事環節，達到了層層遞進，孩子們也容易接受。
四。目標制定合理。從知識、技能、情感三個角度出發制定的目標。同時符合了幼兒的年齡特點以及幼兒的發展。
缺點： 一、我自己覺得這節課最大的問題是在幼兒表演的時候沒有為幼兒帶上毛毛蟲的頭飾，幼兒在表演的時候沒有身臨其境的感覺，缺少生動性。
二、在孩子們的表演環節中，教師要求幼兒邊表演邊講，但是小朋友在表演的時候教師并沒有提出讓幼兒講的目的性。使得幼兒比較麻木的表演。
三、總體來說，活動設計還比較簡單，適合小班上學期上，對于小班的下學期的幼兒來說偏簡單。
這次公開課，看了其他優秀教師的課，學到了很多好的經驗，也意識到自己在上課方面存在的不足，今后要加強不足的方面。