鼓勵孩子獨立（教育隨筆）
時間過得真快，接手中二班就已經快一個月了，在這一個月的時間里我覺得咱們中二班的每一個孩子都有了很大的進步。這個班的孩子大部分年紀都偏小，只有幾個是三歲半的，而對于兩歲多到三歲多的孩子來說，他們都極力的想擺脫成人的監護，做自己想做的事。幼兒期是一個從完全依賴父母開始逐步向獨立自主過渡的階段。兩歲多至三歲多的孩子，大腦機能發育很快，智力，體力都在不斷增長，他能夠擺脫父母的扶持獨立行走，于是，就不再滿足過去熟悉的小天地，他要到處去探索世界，體驗周圍的環境，嘗試自己的能力 。然而我們的家長朋友卻覺得他還太小，太嬌弱，總是想對他多照顧點兒。在咱們班就會有這樣一些小朋友，明明他的生活自理能力可以更強的，可以更獨立的，但是我們家長卻總是喜歡包辦，特別是在我給咱班的孩子上創意美勞課時，總有一些小朋友連基本的把袋子打開都不會做。有的孩子干脆就什么都不干，專門等著我們三個老師過去給他做。其實，我們的孩子已經可以獨立的完成很多事情了，只是沒有機會自己動手罷了，平日里我們的寶寶在家里都是衣來伸手，飯來張口，這樣的教育對孩子的獨立性與生活自理能力的培養是很不利的。
所以明智的家長朋友，應該充分的利用生活中的機會，鍛煉孩子的生活自理能力和獨立處理問題的能力，讓孩子自己穿衣服、脫衣服、吃飯、收拾玩具、整理畫報等等。雖然孩子做得不是那么好，我們也應該積極的加以鼓勵和引導，幫助他們完成，從而培養他們活動上的自主性、獨立性和靈活運用物體的能力，以及自己的事情自己做的獨立意識。
希望咱們中二班的寶寶們都能越來越棒！