如何面對變味的家庭教育
在下午的區域活動時，比較活躍的搶玩具，結果被抓傷了，手臂上出現了好幾道血痕。雖然是不對在先，可是動手還是不對的，簡單的教育了幾句后，更多的時間來教育。她是一個脾氣比較倔的小姑娘，平時在家又被嬌生慣養著，我都沒說什么呢，只是問她動手抓人對不對，她就開始哭了起來，也不回答我的問題。我苦口婆心的給她講了許多道理，告訴她有事情找老師，不能傷到別人，她終于承認自己錯了。我又問她第二個問題，錯了你該說什么？好不容易止住哭聲的她，就這么一問又開始大哭起來，好像我怎么冤枉了她似的。雖然淘氣，雖然是個文靜的女孩，但是老師對待每一個孩子都是一樣公平的，對就是對，錯就是錯。最終我還是要求向道歉了。事情處理完后，我及時給爸爸媽 媽發了飛信，簡單的向家長說了事情的經過以及處理的方法，立刻就得到了家長的回復，內容很簡單，只是說“我知道了，沒事。”事情就這樣過去了。晚上是奶奶來接她的，我告訴奶奶說我批評她了，她發脾氣了，還說讓回家自己告訴奶奶是怎么回事。奶奶也是笑了笑，并沒有說什么。
第二天早上，一走進教室，我就問她，爸爸媽 媽知道這件事情是怎么說的。孩子總是單純的，很天真的告訴我，“我爸說了，要抽他呢，我媽也要抽他呢。”孩子燦爛的笑掛在臉上，而我的笑卻是僵在了臉上，因為我沒想到孩子的父母會這樣告訴孩子。
思考了很久，我終于還是忍耐不住，給所有家長發了一條飛信，內容是：“近來有家長在對幼兒的教育問題上，存在誤區，與幼兒園的教育不一致，影響幼兒的思維與判斷，值得大家關注。面對幼兒出現的錯誤，家長一定要能正確對待，給幼兒一個明確的是非觀念，不要誤導幼兒，使其不能明辨是非，做出正確的判斷。孩子，出現錯誤是正常的現象，關鍵是如何去面對錯誤，而不是去逃避錯誤和推卸責任。如果從小幼兒就是非顛倒，將來可想而知，所以作為明智的家長，切勿誤導孩子，要讓孩子學會勇于承擔錯誤，知道錯了，才不會再發生。目前大多幼兒都是獨生子女，家長有溺愛幼兒的現象，請您要引起注意。挫折教育也是幼兒成長的一部分，請您和我們攜起手來，共同引導幼兒朝著正確的方向，更好的發展。”
雖然沒有家長回復什么，但是我相信，或多或少的還是會引起家長的思考，雖然不能改變太多，可是我會盡我努力，引著家長朝著正確的教育方向發展，這也是教師的使命。當然，教育孩子，光靠老師是遠遠不夠的，家長資源是不可忽視的決定性因素，只有家園教育一致，幼兒才會健康向上的發展。