藝術(shù)領(lǐng)域—音樂教育活動指導(dǎo)要點
藝術(shù)領(lǐng)域—音樂教育活動指導(dǎo)要點一、音樂活動的內(nèi)容
1、歌唱的內(nèi)容：姿勢、呼吸、發(fā)聲（自然聲音演唱）、音準、表情等
2、韻律活動的內(nèi)容
（1）律動：根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等有規(guī)律的、反復(fù)的、合拍的做一個動作或一組動作
（動物的動作、人的勞動和其他動作、自然界的現(xiàn)象、日常生活及游戲、舞蹈中的動作等）
（2）舞蹈：通過音樂和動作來塑造具體形象，表現(xiàn)一定主題，表達自己對音樂作品的感受，抒發(fā)內(nèi)心情感，獲得美的享受（集體舞、邀請舞、小歌舞或童話歌舞、幼兒自己創(chuàng)編的舞蹈、表演舞）
（3）其他節(jié)奏活動：通過各種不同形式的活動，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感（語言節(jié)奏活動、人體節(jié)奏活動、節(jié)奏讀譜活動）
3、音樂欣賞的內(nèi)容
（1）幼兒傾聽聲音能力的培養(yǎng)（傾聽人體的聲音、傾聽日常用具的聲音、傾聽周圍的聲音）
（2）幼兒對音樂表現(xiàn)手段感受能力的培養(yǎng)（力度、節(jié)奏、速度、旋律、音色）
4、節(jié)奏樂活動：掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法，具有初步的協(xié)調(diào)配合能力
5、音樂游戲活動：在聽聽、唱唱、動動、玩玩中掌握一定的音樂知識，提高音樂能力
二、領(lǐng)域的情感和態(tài)度
1、喜歡感知、欣賞周圍環(huán)境和藝術(shù)作品，并從中獲得美的感受，不斷豐富審美體驗
2、愿意參加各種藝術(shù)活動，在活動中有愉快和豐富的情感體驗
3、建立正確使用、有序收放樂器和材料的習(xí)慣
二、音樂教學(xué)活動的設(shè)計
一節(jié)教學(xué)活動設(shè)計包括活動名稱、活動目標(biāo)、活動準備、活動過程和活動反思
（一）活動名稱要規(guī)范
以《綱要》中的五大領(lǐng)域（健康、社會、語言、科學(xué)和藝術(shù)）加具體活動名稱來命名。
（二）活動目標(biāo)制定要具體
1、活動目標(biāo)是教育活動所能達到的教育效果，它包含認知能力的發(fā)展、動作技能的掌握、興趣態(tài)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成三方面。
（1）認知能力目標(biāo)：表述的是有關(guān)認知和能力方面的發(fā)展要求。
（2）興趣態(tài)度行為習(xí)慣目標(biāo)：表述的是情感體驗、對活動興趣愛好和行為習(xí)慣的培養(yǎng)要求。
（3）動作技能目標(biāo)：表述的是兒童運用身體動作進行體驗和表達的技能方面的要求。
2、制定目標(biāo)要從以下兩點考慮
（1）目標(biāo)表述角度要統(tǒng)一，從教師或幼兒角度出發(fā)都可。從幼兒的發(fā)展角度出發(fā)，嘗試……了解……學(xué)習(xí)……；從教師培養(yǎng)的角度出發(fā)，培養(yǎng)……激發(fā)……引導(dǎo)……
（2）目標(biāo)制定要具體明確，可操作。是本次活動能完成的。是通過何種具體活動來對幼兒的何種能力進行培養(yǎng)。
說明：制定目標(biāo)可從以上三個層面出發(fā)，但不一定每一次活動都必須有認知、情感態(tài)度、技能三方面的目標(biāo)。，根據(jù)具體內(nèi)容的需要。
活動重難點從目標(biāo)中來
活動重點：整個教育活動的重點
活動難點：需要突破的難點問題、幼兒在活動過程中有難度的重點環(huán)節(jié)
（三）活動準備的考慮要全面
活動準備包括知識經(jīng)驗準備和物質(zhì)準備。
1、物質(zhì)準備
物質(zhì)準備即完成此次活動所需要的各種物質(zhì)材料，包括教師使用的材料和幼兒操作的材料。
2、知識經(jīng)驗的準備 經(jīng)驗準備即幼兒完成此項內(nèi)容所需具備的經(jīng)驗，包括認知、操作、心理、情感等多方面的準備。
（四）活動過程的設(shè)計要確保有效性
活動過程是指教師與幼兒在共同實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)中的學(xué)習(xí)流程。
1、傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)把活動明確的分為三個部分——開始部分、基本部分和結(jié)束部分。