教育筆記:不同孩子不同教育方式
小朋友跑來對我說:“老師,我的玩具不見了!”之后有小朋友告訴我說:“老師在霖霖的口袋里”!經過詢問和證實,真的是被霖霖放到了自己的口袋里,但是霖霖不承認,一直說是媽媽給他買的,和小朋友的一摸一樣!平時的生活中,我了解霖霖是一位自尊心很強,而且不是很能耐挫折的孩子,于是我告訴霖霖說:“霖霖,老師相信你,老師知道這個是你買的,只是和小朋友的一摸一樣而已!”之后,我看到霖霖用很感激的眼神看著我,并且放心的點點頭,我明白,孩子是不想讓我揭穿他,離園后我用電話溝通的方式與霖霖媽媽進行溝通!第二天霖霖主動的送回了小朋友的玩具,但是霖霖告訴我說:“老師這個是我撿到的,只是忘記還給小朋友了!”我摸了摸孩子的頭表示相信及肯定!我發現從此后,霖霖再也沒拿小朋友的東西。因此,我覺得我們教育孩子要根據孩子的不同性格而采取不同的方式方法,如果我們的信任能夠幫助這個孩子改正錯誤,那么我們為什么吝嗇那一點信任及那一點等待的時間呢?