教育筆記：尋求幫助也是一項能力
午睡剛剛起床，孩子們都疊好了被子入廁、洗手、取水杯，坐在小椅子上等待喝奶，我給孩子們放上音樂就開始給幾個女孩子梳小辮，過了不一會兒，就聽剛從睡眠室出來的孩子說在睡眠室哭呢。聽了孩子的話我趕快到教室里看，就看見小朋友正坐在床邊的地上穿鞋，一邊穿還一邊哭。我走過去問她怎么了，原來是因為她的鞋子拉鏈怎么拉都拉不上來，眼看著別人都走了她就開始著急，可越著急越拉不上就急得哭了起來。知道原因后我就問她，為什么不找老師幫忙，她卻告訴我說老師說了自己的事情要自己做。穿好鞋后我告訴她，遇到自己能解決的事情要自己解決，解決不了的問題是可以尋求老師幫助的。記得曾經(jīng)看過一個小故事，講的就是父子兩個的事情。爸爸讓小男孩做一件什么事，當(dāng)小男孩嘗試了各種方法都沒辦法完成時，他去告訴爸爸說自己已經(jīng)想不到辦法了。結(jié)果爸爸卻告訴他說他還沒有請求爸爸的幫助，因為這也是他的能力之一。在生活中我們過于強(qiáng)調(diào)孩子的自我解決問題能力，卻忽略了這么大的孩子肯定會有自己解決不了的事情，雖然從主觀上來講我們并不是說不肯幫忙，但在孩子看來，所有自己的事情都應(yīng)該自己完成，這就導(dǎo)致了這一情況的出現(xiàn)。其實，對于孩子來說，能向我們請求幫助這不也是一項能力嗎？