教育筆記:由搬椅子想到的
今天天氣真不錯,吃過午飯,我就請小朋友搬著椅子到后面的大走廊里乘涼休息,“請吃完飯的小朋友搬著小椅子跟周老師一起到后面。”話剛說完,一幕景象讓我驚呆:有小朋友雙手推著椅背開汽車一樣伴隨著“吱吱”的響聲跑出了教室、有小朋友拖著椅子出來……五花八門,各種樣子都有。
于是,我趕緊痛苦的呻吟著,當(dāng)小朋友把目光都投向我時,我告訴小朋友,“剛才是小椅子向老師發(fā)出的求救信號,它說小朋友把它弄疼了,它都不愿意跟你們做朋友了,怎么辦呀?”,小朋友們一聽,紛紛表示要好好的搬椅子,于是我們又重新搬了一次,這回大家都雙手小心翼翼的搬著椅子走向走廊。
搬椅子、放椅子,是小朋友一日生活中經(jīng)常要做的事情,在我們班級中,類似的情況也經(jīng)常發(fā)生,作為老師的我們要善于觀察發(fā)現(xiàn),從細(xì)節(jié)入手,采用多樣的方法引導(dǎo),對于小班孩子來說,情趣化的語言更能吸引幼兒的注意力,使孩子在小椅子怕痛、怕疼的情景中去關(guān)心愛護(hù)自己的小椅子。