教育筆記：六步洗手法變成了洗手操
近幾年手足口不管季節(jié)的變化，無時無刻不在威脅著兒童的身體健康，使得我們這些做老師的也整天在緊張的工作中增加了許多工作負擔，每天忙于教育活動與安全衛(wèi)生消毒工作中，忙得不亦樂乎，但無論我們怎樣把關，怎樣把班內衛(wèi)生打掃的褪色，手足口病還是不斷的在發(fā)生，使得我們聽到那個幼兒園有孩子得了手足口就色變，畢竟孩子不是全托，他也有回家，接觸外界的時候間很多，這是我們很難去掌控的，特別是星期天過后，孩子們就會把手足口病毒帶入幼兒園，可偏偏又正處在潛伏期，癥狀很不明顯，使得我們晨檢工作也很被動。保護，看護不如自護，防治手足口病最好是預防，教會孩子做好預防，是我們的首要任務，首先給孩子們講一些講究衛(wèi)生的故事，強化他們的衛(wèi)生習慣，不吃手，飯前便后要洗手，說道洗手孩子們往往邊洗邊玩，應付了之�？吹竭@種情況我把六步洗手法繪編成洗手操，孩子們做起來就特別感興趣，為了在洗手時做到洗的透徹又節(jié)約時間，每步都有一個八拍，在搓拇指時一二三四小螺絲，孩子們笑得前仰后合，搓手腕時，一個四拍一二三四加上大螺絲，孩子們對此很感興趣，在活動時練好了，洗手時聽他們在洗手間一個個一邊洗一邊做洗手操，真是又高興又達到了我預想的講衛(wèi)生的效果。