教育筆記：關注幼兒，注重家校溝通
3、thy小朋友上學哭鬧問題
thy小朋友也在最近出現上學抵觸的情緒，幼兒在家和家長說在幼兒園排隊時老是有小朋友拉他的衣服，他不喜歡，從而抵觸上幼兒園。經過觀察是zkr小朋友每次在排隊時拉著他的衣服。zkr小朋友的生活自理能力和反應能力都比較弱，在排隊時他怕自己跟不上其他幼兒或走丟，他都會習慣性的拉著前面幼兒的衣服。我和thy小朋友溝通，表揚他在排隊時能跟著前面的小朋友走，不亂走不走丟，很棒！但是zkr小朋友每次都會跟不上，邀請他是否愿意幫助一下zkr小朋友，每次排隊時牽著zkr小朋友的手一起走。他對老師的表揚覺得很高興，馬上就答應了老師的邀請。每次排隊他都主動去牽zkr的手，回到教室才放開。他的上學哭鬧問題也得到了解決。家長感受到了他的變化，主動和老師溝通，說孩子現在每天都能開心的來上幼兒園，他們很高興。
在處理這些小朋友的問題中，我發現我們應該給與孩子更多一些關心和耐心，能從各個方面去關注到孩子，并且能及時和家長溝通，和家長一起探尋問題的解決方法，并及時給出建議，相信這樣不但對幼兒問題的解決起到事半功倍的效果，也能取得家長的信任，讓我們日后的班級管理工作也會順利很多。