大班教育活動:《各種各樣的樹》說課材料
第三環節:播放碟片,由于原始森林的破壞,大量樹木被毀壞,恐龍及很多動物被滅絕了。現在很大城市出現沙塵暴。
第四環節:幼兒討論:為什么說樹是人類的好朋友,樹木對人類有哪些幫助,你喜歡樹嗎?為什么?
這里,一方面充分調動幼兒原有經驗,師生互動、生生互動,同時借助現代教學媒介,解決難點,采用碟片彌補幼兒直接經驗的不足,通過真實、生動形象的畫面展示樹木與自然及人類的關系,從而讓幼兒感受到愛護樹木,植樹造林的重要性。
第五環節:結合植樹節,幼兒自選材料,嘗試用自己喜歡的方式建構“森林”,新綱要提示我們,要發展幼兒的智能優勢,開發智能弱勢,要面向一個又一個不同的、有差異的孩子,采用不同的方式,適合不同的孩子,在這里,我們讓孩子按自己喜歡的方式(折紙、畫畫、泥工、拼搭——)選擇自己喜歡的項目,做自己喜歡的事來表達自己對樹木的認識和愛護。教師始終參與幼兒的活動,及時地給予支持、引導、幫助。
以上活動充分體現《新綱要》中“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。”使幼兒真正在玩中學,學中玩,相互交流,相互協商,培養了他們的創造性和動手能力,環保意識由此增強。
結束部分:幼兒在“小樹苗快長大”的音樂聲中,載歌載舞,把自己想像成小樹苗,讓幼兒愛護樹木,熱愛大自然的美好情感進一步提高。