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小班半日生活

小班半日生活

一、早接

    1、親切主動(dòng)的與幼兒打招呼,并向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況。

2、鼓勵(lì)不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。

二、早餐

    1、給幼兒營(yíng)造安靜的就餐環(huán)境。

2、鼓勵(lì)幼兒自己吃完自己的那份早餐。

三、餐后活動(dòng)

   1、 鼓勵(lì)幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動(dòng)。

   2、讓幼兒學(xué)會(huì)玩完自己把玩具收好。

動(dòng)手區(qū):用夾子給螃蟹(小蟲)加腿、串珠、綁鞋帶、用氣球做紙燈籠、用水把不同的圖形組合貼在墻上、包糖果

美術(shù)區(qū):滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫、撕紙、剪紙

語(yǔ)言區(qū):用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進(jìn)行角色扮演

娃娃家:切菜、煮飯、家庭角色扮演

數(shù)學(xué)區(qū):把圖形送回家、按數(shù)字?jǐn)[動(dòng)物卡

四、體育:小螞蟻運(yùn)糧食

活動(dòng)目標(biāo):
  1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
  2、 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)友愛的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備:
  1、 沙包若干、籃子二個(gè)、長(zhǎng)條拱門兩個(gè)、獨(dú)木橋兩個(gè)
  2、錄音機(jī)和音帶
活動(dòng)流程:
  模仿小動(dòng)物入場(chǎng)——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運(yùn)糧食

活動(dòng)過(guò)程:
  1、動(dòng)物模仿操
  (1) 教師扮螞蟻媽媽,帶領(lǐng)小螞蟻入場(chǎng)。
  (2) 教師:“今天天氣真好,讓我們一起鍛煉身體吧!”聽音樂做動(dòng)物模仿操。(為爬的動(dòng)作做一些準(zhǔn)備)
     2、 練習(xí)手膝著地爬
  (1) 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師:“寶寶們我們鍛煉完身體,一起到草地上做游戲吧!”(音樂節(jié)奏稍快,幼兒自由玩,探索爬的方法,教師仔細(xì)觀察)
  (2) 教師請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,解決爬法。
  3、 小螞蟻運(yùn)糧食

(1) 教師:“現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,得儲(chǔ)存一些糧食過(guò)冬才行,媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食,來(lái)跟媽媽來(lái)!”
  (2) 幼兒自由的爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”,來(lái)到空地。(有節(jié)奏的音樂,教師注意觀察幼兒爬的方法,即使指導(dǎo)糾正) 教師:“這里又很多糧食,我們把他們運(yùn)回家吧!”
   (3)幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食” 放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”去運(yùn)糧食。

(4)教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿,并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
  (5)幼兒繼續(xù)運(yùn)糧食。
   4、 結(jié)束
      小朋友這兒有這么多的糧食,我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧!

五、分組活動(dòng)

A :學(xué)穿襪子
1、         了解襪尖、襪跟的位置。

2、         初步掌握穿襪子的基本步驟,能自己穿襪子。

3、         會(huì)翻襪子。

B:手工
1、         能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。

2、         初步掌握?qǐng)F(tuán)圓和搓的方法。

六、小動(dòng)物模仿操

1、幼兒都能和教師一起做操。

2、鼓勵(lì)幼兒添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

七、游戲

1、小兔乖乖

(1) 幼兒能夠了解游戲規(guī)則,并能遵守游戲規(guī)則。

(2) 鍛煉幼兒跑和雙腳跳的能力。

    2、網(wǎng)魚

(1) 幼兒能夠了解游戲規(guī)則,并能遵守游戲規(guī)則。

(2) 學(xué)會(huì)聽口令做動(dòng)作。

八、玩球

    1、初步學(xué)習(xí)拍球、滾球、踢球的技能。

    2、能與同伴合作游戲

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