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幼兒園小班教案:刺猬背棗子

幼兒園小班教案:刺猬背棗子

活動目標:
1、幼兒練習手膝著地爬,發展動作的協調能力。
2、幼兒主動參與活動,體驗友愛的情感。
活動重點:能手膝著的地下向前爬。
活動準備:紅色“棗子”若干、小籃子若干、鉆筒兩個、幼兒身穿毛衣。
活動過程:
1、準備活動:
(1)教師拌刺猬媽媽,帶領小刺猬入場。
(2)聽音樂做動物模仿操:
—“今天天氣真好,讓我們一起鍛煉身體把!”練習手膝著地爬。
2、練習爬:
—“寶寶們,我們鍛煉完身體,肚子都餓了,那我們去摘棗子吃吧!”
(1)幼兒自由的爬過“山洞”、“土坡”,來到棗園。
(2)根據有節奏的音樂,教師注意觀察幼兒爬的方法,指導糾正。
3、游戲過程:
——“大樹底下棗子這么多,我們把棗子帶回家吧!”
鼓勵幼兒想出各種方法,讓棗子粘在毛衣上。
如:側滾背棗,同伴相互幫助等。
4、活動結束:
—“我們有這么多棗子,高興嗎?一起來數一數背多少棗子?”
教師幫助幼兒去取下棗子,邊數邊放進籮筐。
自由表演:我們真快樂(體驗情感)。
活動二:
活動名稱:小刺猬曬太陽
活動目標:
1、用弧線和短直線連接的方法表現刺猬的外形特征。
2、能大膽的表達自己的想法。
活動重點:會畫弧線和短直線。
活動準備:以引導幼兒觀察過小刺猬、幼兒用書《小刺猬曬太陽》。
活動過程:
1、故事引出主題:
(1)老師用故事引出:
—“今天天氣真好,刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽,我們一起數一數,刺猬媽媽有幾個孩子?”
(2)幼兒與老師一起數刺猬的個數:
—“它們看上去像什么?”
幼兒通過觀察范例,了解刺猬的外形特征,知道刺猬有大有小。
2、討論小刺猬的畫法:
—“小刺猬的身體是什么形狀?”
老師演示,請幼兒伸出手指跟畫。
3、幼兒表現:
(1)引導幼兒先畫出小刺猬的身體。
(2)鼓勵幼兒大膽表現。
4、欣賞作品:
說說自己的作品:
—“你畫了幾只刺猬?誰是刺猬媽媽?”

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