小班健康活動：我會疊衣服
活動目標1.初步掌握疊衣服的方法，養成脫下的衣服要疊整齊的好習慣。2.提高自我服務的能力，體驗自己會疊衣服的自豪感。活動準備：1.放衣服的框子。2.套衫每人一件。3. 兒歌圖譜。活動過程：一、談話導入：師：寶寶們，剛剛娃娃們出去游戲，有點熱，把衣服都脫掉了，你們看！桌子上的衣服看上去怎么樣？（亂亂的）二、初步學習疊毛衣：1.出示場景，觀察毛衣的擺放。師：你們看這樣放著太亂了，怎么辦呢？幼兒自由回答。師：好，這是我們小朋友剛脫下來的一件衣服，首先我們要做什么？（把衣服翻過來）請個別幼兒嘗試翻衣服。2.教師示范翻衣。（1）出示圖譜，學習翻衣服的兒歌：小老鼠，鉆山洞，鉆鉆鉆，大山洞，吱溜吱溜回家了，鉆鉆鉆，小山洞，吱溜吱溜回家了，鉆鉆鉆，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的衣服翻好啦。（2）幼兒跟著老師一起念兒歌。師：我們來和小老鼠一起玩游戲吧。幼兒跟著老師一起邊念兒歌，邊翻衣服3.了解毛衣的組成。師：我們小朋友把毛衣脫下來都翻好了。現在我們就來疊衣服吧！誰會疊？請你來試一試。教師請個別幼兒上來示范，再進行集體評價。三、學習疊毛衣的方法。1.教師示范正確的疊毛衣方法。師：你們看，他的衣服疊好了嗎？那我們一起來學學吧！（教師邊念兒歌邊示范正確的方法）師：你們聽到毛衣是怎么疊的嗎？請個別幼兒說一說聽到了什么，教師將幼兒說到的內容以圖譜的形式呈現出來。2.出示兒歌圖譜，教師帶領幼兒學念兒歌：拉拉直，拉拉直， 抱抱臂，抱抱臂， 彎彎腰，彎彎腰， 我的衣服疊好了。3.集體念兒歌，徒手練習疊毛衣。四、幼兒自行操作，加以鞏固。1.幼兒邊操作邊念兒歌，教師在旁指導。師：小朋友們學的真快，現在請你開始動手疊衣服整理吧，看看誰先疊好。2.幼兒動手整理衣服,將疊整齊的衣服放在籃筐里。3. 教師簡單點評。五、活動延伸：在每天的幼兒午睡時間指導自理能力差的幼兒疊衣服。