小班健康活動:我會疊衣服
活動目標1.初步掌握疊衣服的方法,養成脫下的衣服要疊整齊的好習慣。2.提高自我服務的能力,體驗自己會疊衣服的自豪感。活動準備:1.放衣服的框子。2.套衫每人一件。3. 兒歌圖譜。活動過程:一、談話導入:師:寶寶們,剛剛娃娃們出去游戲,有點熱,把衣服都脫掉了,你們看!桌子上的衣服看上去怎么樣?(亂亂的)二、初步學習疊毛衣:1.出示場景,觀察毛衣的擺放。師:你們看這樣放著太亂了,怎么辦呢?幼兒自由回答。師:好,這是我們小朋友剛脫下來的一件衣服,首先我們要做什么?(把衣服翻過來)請個別幼兒嘗試翻衣服。2.教師示范翻衣。(1)出示圖譜,學習翻衣服的兒歌:小老鼠,鉆山洞,鉆鉆鉆,大山洞,吱溜吱溜回家了,鉆鉆鉆,小山洞,吱溜吱溜回家了,鉆鉆鉆,小山洞,吱溜吱溜回家了,我的衣服翻好啦。(2)幼兒跟著老師一起念兒歌。師:我們來和小老鼠一起玩游戲吧。幼兒跟著老師一起邊念兒歌,邊翻衣服3.了解毛衣的組成。師:我們小朋友把毛衣脫下來都翻好了。現在我們就來疊衣服吧!誰會疊?請你來試一試。教師請個別幼兒上來示范,再進行集體評價。三、學習疊毛衣的方法。1.教師示范正確的疊毛衣方法。師:你們看,他的衣服疊好了嗎?那我們一起來學學吧!(教師邊念兒歌邊示范正確的方法)師:你們聽到毛衣是怎么疊的嗎?請個別幼兒說一說聽到了什么,教師將幼兒說到的內容以圖譜的形式呈現出來。2.出示兒歌圖譜,教師帶領幼兒學念兒歌:拉拉直,拉拉直, 抱抱臂,抱抱臂, 彎彎腰,彎彎腰, 我的衣服疊好了。3.集體念兒歌,徒手練習疊毛衣。四、幼兒自行操作,加以鞏固。1.幼兒邊操作邊念兒歌,教師在旁指導。師:小朋友們學的真快,現在請你開始動手疊衣服整理吧,看看誰先疊好。2.幼兒動手整理衣服,將疊整齊的衣服放在籃筐里。3. 教師簡單點評。五、活動延伸:在每天的幼兒午睡時間指導自理能力差的幼兒疊衣服。