小班健康活動《越過小水洼》
一、活動目標：
1、發展雙腳跳的動作能力。鞏固爬的動作。
2、激發幼兒參與游戲的興趣，并嘗試遵守游戲規則。
二、活動準備：
教師在空地上布好“小水洼”場地。用粉筆畫好幾條水洼的輪廓和腳印
三、活動過程：
（一）學念兒歌，了解游戲內容
1、教師：今天我們來學一首新兒歌，兒歌的名字叫做《門前一片水洼》。
幼兒跟念兒歌：“雨停了，天晴了，門前多了片水洼。雙腳跳，單腳跳，過了水洼就到你家”
2、教師：我們低頭看看，地上有什么啊？（幼兒回答：水洼）下過雨，地上有這么多水洼，我們怎么過去呢？（跳過去）
3、引導幼兒觀察“小水洼”。教師：小水洼上都有什么啊？（小腳印和箭頭）腳印有幾個？（有一個的也有兩個的）一個腳印表示什么意義？（單腳跳）兩個腳印表示什么意義？（雙腳跳）
4、幼兒自己跳一跳
（1）幼兒嘗試跳的動作
（2）請一個動作正確的幼兒作示范
（3）幼兒集體模仿雙腳跳
5、教師：紅色的小箭頭表示什么？（前進的方向）教師：這是通往朋友家的路，箭頭會給我們指明方向的。我們要沿著箭頭走。
6、請一位幼兒跟著教師跳一跳，其他幼兒仔細看，注意怎么才不會掉進水洼里。
（二）越過小水洼
1、幼兒排好隊，一個跟著一個，向朋友家前進。注意不要推不要擠，幼兒也可
以邊念兒歌邊進行。
2、組織比賽“比一比，看看誰先到幼兒園”，交代比賽規則：排成兩組，
雙腳跳過水洼去幼兒園，一個接一個，以最先到的對為勝利 ，一定要等前一個小朋友到了終點，下一位小朋友才可以開始。
（三）延伸活動
教師：拓寬游戲內容，引導幼兒說說，還可以到誰的家，怎么去？（小鳥飛著去，小魚游著去，大象跨著去……）