小班健康《小兔運蘿卜》（精選2篇）

小班健康《小兔運蘿卜》 篇1

　　活動目標1. 學習兔子跳，掌握兔子跳的動作要領，鍛煉腿部肌肉2. 懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣

　　活動準備1兔媽媽胸貼一個2小兔胸貼和蘿卜若干，并分別分為紅、白、綠、橘黃色四種顏色3. 筐4個4. 布置好場地：蘿卜地（紅、白、綠、橘黃色蘿卜）活動過程一、導入——我是兔媽媽。我在蘿卜地里種了許多蘿卜。我要請我的兔寶寶們幫我去拔蘿卜。你們愿不愿意呀！那在去拔蘿卜之前，兔寶寶們要學會一樣本領。你們猜猜是什么本領？（幼兒回答不出時，師動作示范）——對，是和兔媽媽一樣蹦蹦跳。先看兔媽媽是怎樣跳的。兩腳并攏，膝蓋彎曲，兩腳一起跳起來，這時候腿要直直的，落地的時候，前腳掌輕輕的落下。小兔子們一起來跳一下吧！——你跳的真好，我要請你幫我拔蘿卜。（教師觀察幼兒跳，給跳得好的幼兒貼上兔子胸貼，并幫助不會跳的幼兒）二、準備活動——小兔子們都學會蹦蹦跳了，真棒！那我們要去拔蘿卜了。一個一個跟著兔媽媽走！現在，我們經過的是一座獨木橋，小兔子們要踮起腳尖走；現在，我們經過的是一個山洞，小兔子們要蹲下身體走；現在，我們經過的是條馬路，小兔子們蹦蹦跳吧！三、游戲1. 幼兒探索怎樣過去拔蘿卜——蘿卜地在那呢！在河的那一邊有好多蘿卜呀！都有什么顏色的蘿卜呀？——可是，我們要怎么過去拔蘿卜呢？（引導幼兒從橋上蹦蹦跳過去）——我要先考考我的兔寶寶們，看看他們能不能找到和自己的顏色（教師手指胸貼）一樣的兔子好朋友。——那我要請紅色的兔寶寶站在這條線上，等會要請你們去拔紅蘿卜的。（教師手指裝紅蘿卜的筐）其他顏色的兔寶寶同上2. 交代游戲要求——兔子是怎么跳的呀？兩腳并攏，膝蓋彎曲，兩腳一起跳起來，這時候腿要直直的，落地的時候，前腳掌輕輕的落下。雙腳要一起向前跳哦！——一只兔子之只能拿一個蘿卜。——拔完蘿卜的小兔子把你們的蘿卜拿好，等一下，我們要拿去炒菜的。——拔完蘿卜的小兔子也要跳著回來，跳到你這一排的最后一個小兔子后面。——小兔子們要等到你前面的那只兔子跳回來之后再去拔蘿卜，小橋很窄的，太多兔子在上面跳，會太擠了，一不小心會掉到河里去的。3. 幼兒游戲1) 幼兒游戲，教師觀察2) 教師針對幼兒的第一次游戲，進行總結3) 幼兒再次游戲四、放松游戲——現在，我們要回去了。（按準備活動往回倒）——到家了！小兔子們真能干，幫兔媽媽拔了這么多的蘿卜。我們一起來用蘿卜炒菜吧！洗蘿卜洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜切蘿卜切切切，炒蘿卜炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜吃蘿卜吃吃吃。（邊念邊做動作）

小班健康《小兔運蘿卜》 篇2

　　活動目標：

　　1.練習跳躍，鍛煉腿部肌肉的力量。

　　2.培養動作敏捷性、協調性和平衡能力。

　　3.培養互相合作的精神和競爭意識。

　　活動準備：

　　音樂、小兔頭飾、橫幅、場地布置平衡木、懸掛的蘿卜若干，小籃子

　　活動過程：

　　一、    開始部分

　　組織幼兒有秩序的在老師周圍，老師以游戲的口吻分配角色：幼兒是兔寶寶，教師扮演兔媽媽，小兔子在媽媽的帶領下精神飽滿的做熱身運動，并配有背景音樂。

　　二、     基本部分

　　1.“跳跳跳，跳跳跳，不超人，不掉隊，一個跟著一個跳，跳到草地吃青草，吃青草”教師帶領幼兒進入活動主場地。

　　2.交代本次活動的任務

　　師：今天兔媽媽要帶寶寶們去很遠的地方運蘿卜，但路上要經過許多的障礙物，寶寶們要克服很多的困難才能獲得成功。

　　3.教師提出動作要求

　　教師動作指導，過小河時，雙腳并攏，腿部肌肉用力盡量往遠跳，動作要輕，過小橋時兩手伸平，保持身體平衡，摘蘿卜時，雙腳略向下彎曲，后起跳。雙臂向上伸展，盡量往高跳。請幼兒對各個部分多次練習。

　　4.教師交代游戲玩法

　　小兔子分成兩路，在起點后站好，聽到信號后各隊第一小兔向前跳，動作要輕，跳到蘿卜前，雙腳跳起摘蘿卜，然后跳回去，把蘿卜放在籃子里，拍第二個小兔子的手，哪個對最先完成為獲勝隊。

　　5.兔媽媽小結小兔子們必須相互配合，齊心協力才能又快又好的完成任務。

　　三、結束部分

　　快樂的圍著蘿卜周圍做放松動作，抬著籃子快樂的回家了。