美麗的野草、野花（科學）
目標 觀察野草、野花，比較它們的顏色、形狀、氣味等，感受大自然的美。 準備 選擇附近野花盛開的草地作為活動的場所。
過程
活動（一） 采野花 帶幼兒到草地上玩。讓幼兒自由地采集野花、野草。教師啟發幼兒觀察比較： 草地上都有什么花？什么草？ 哪些花兒大？哪些花兒小？ 草地上的花是什么顏色、什么樣子的？ 聞一聞，你采的花香不香？ 你最喜歡什么花？ 活動（二） 做花環 教幼兒用野草、野花做花環，并把做好的
花環戴在頭上、脖子上，比一比誰最美？
活動（三） 插花展覽 指導幼兒在小瓶子、小杯子里放上一些沙土，插上采來的野花、野草，制做插花，擺放在展覽桌上，比一比誰插的花最美。
活動（四） 制作標本 指導幼兒將采來的野草、野花制成標本（方法見“制作標本”活動）。將標本裝訂成畫冊，或制成裝飾畫，供幼兒欣賞。 建議 此活動也可在郊游時進行。活動中教師要注意引導幼兒欣賞大自然的美。
教學過程：一、圖片導入，激發興趣1、自古以來，文人墨客寫了很多詩文來贊美野草，比如國破山河在，成春草木深。你還知道那些詩句？2、詩句如此，老師這里有一些圖片是絕處逢生的植物，這種不落在今天我們來學習我國現代作家夏衍寫的一篇...
師：上課，同學們好。生：老師，您好。師：請坐，上節課咱們已經預習了野草這篇課文，文章雖然短小，但是含義深刻。野草的作者是（夏衍），出示夏衍資料。生：夏衍師：誰來給大家讀一讀。生：讀夏衍簡介師：好，請坐。...
教學目標：1. 感情誦讀，設境體驗，感悟種子生命力的偉大。2. 鏈接時代背景，品味重點句子的深刻內涵，領悟課文主旨，體會作者憂國疾呼的愛國情懷。...
一、看拼音寫漢字fenyun jingang daan xianxian chaoyue tougaigu jiehe zhimi jiangu jianxin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shengli jiepou wanzheng pouxi jixie guge wali yizhi ququzhezhe wanqiangbuqu ( ) ( ) ( ) ( )...
師：上課，同學們好。生：老師，您好。師：請坐，上節課咱們已經預習了野草這篇課文，文章雖然短小，但是含義深刻。野草的作者是（夏衍），出示夏衍資料。生：夏衍師：誰來給大家讀一讀。生：讀夏衍簡介師：好，請坐。...
教學過程：一、圖片導入，激發興趣1、自古以來，文人墨客寫了很多詩文來贊美野草，比如國破山河在，成春草木深。你還知道那些詩句？2、詩句如此，老師這里有一些圖片是絕處逢生的植物，這種不落在今天我們來學習我國現代作家夏衍寫的一篇...
一、預習 預習目標：1、理解文中的生詞。2、熟讀課文，有感情的朗讀課文。3、理解文章內容，體會作者的思想感情。 學習方法：自主學習，利用工具等資源掌握文中的字詞。認真閱讀課文，細心體會，組內交流。...
教學目標：1、通過對教材中段落的對照解讀，設境體驗，感知種子生命力的強大。2、鏈接時代背景，品味重點句子的深刻內涵，形成具像，領悟課文主旨，體會作者憂國疾呼的愛國情懷。...
《野草》教案教學設計一、導課老師布置同學們收集并背誦跟小草有關的名詩名句，哪位同學愿意背給大家聽聽？能談談你對這個詩句的理解嗎？今天我們再來學習一篇散文，看看我們還能讀懂怎樣美麗的生命。齊讀課題。...
今天教學了夏衍的《野草》一文，很有感觸。說實話，這篇文章，我已經教過好多次，每次都會被深深地打動。然而，卻很少能引起學生的共鳴。我想，語文課，就是要引領學生學會走近作者，走進文本。學習課文，體味情感。...
再教《野草》一文，感觸頗深。以前也讀過、教過這篇文章，但沒有深刻地去思考，更沒有仔細地去想怎樣教給學生。而這次，我的眼前一亮，內心也被深深震撼了：我想，語文課，就是要引領學生學會走近作者，走進文本。學習課文，體味情感。...
【教學目標】學生通過文本研習，進一步了解科學，激發學科學、用科學、的興趣和熱情。能獨立閱讀，認真思考、收集、分析、篩選和提取相關信息。進一步認識說明文的文體特征，了解說明文的一些新的特點。能讀懂復雜的說明文。...
《野草》教案教學設計一、導課老師布置同學們收集并背誦跟小草有關的名詩名句，哪位同學愿意背給大家聽聽？能談談你對這個詩句的理解嗎？今天我們再來學習一篇散文，看看我們還能讀懂怎樣美麗的生命。齊讀課題。...
【教學目標：】1、把握文章大的結構 2、把握作者的設計理念 3、依托文字去發揮想像【教學時數】一課時【教學過程】一、關于作者： 俞孔堅：美國哈佛大學設計學博士 ，北京大學教授、博士生導師，北京大學景觀設計學研究院院長 ，北京土人...
教學過程：一、圖片導入，激發興趣1、自古以來，文人墨客寫了很多詩文來贊美野草，比如國破山河在，成春草木深。你還知道那些詩句？2、詩句如此，老師這里有一些圖片是絕處逢生的植物，這種不落在今天我們來學習我國現代作家夏衍寫的一篇...