小班教案:有趣的車輪(科學)
活動目標: 通過活動,進一步鞏固數字1~~4的實際意義,并能夠靈活地運用。
活動準備: 教學掛圖《停車場內》。
活動重點: 進一步鞏固數字1~~4的實際意義
活動難點: 能靈活運用數字1~~4。
活動過程:
1、找不同輪子的車:
出示各種“車”,引導幼兒看看、找找這些車的區別:
——“這兒有許多車,請你們來找一找,它們有什么不一樣。”
引導幼兒口手一致地數數。
教師對幼兒講述的內容進行小結,強調車輪的數量不同。
2、進停車場:
介紹游戲的玩法、規則:
——“請你來做小司機,先數數你的車有幾個輪子,再看著停車場上的數字的多少把車子停進去。”
幼兒操作,進行游戲。
師生共同檢驗是否按每個停車場的要求停放車輛。
教師對幼兒在操作中所用的方法進行小結。
2、按數取車:
教師給幼兒每人一張停車卡,準備游戲。
師生或幼兒結伴辨認停車卡上的數字。
幼兒按停車卡上數字的大小去取相應數量車輪的車子。
幼兒相互檢驗游戲的結果。