小班美術活動：洗澡
目標：
1.學會畫自己的正面像。
2.選擇自己喜歡的顏色并嘗試用不同的線條來表現泡泡的形態。
3.體驗洗澡的快樂，喜愛洗澡。
準備：范畫一張、畫有浴缸的紙每人一張、油畫棒、黑色筆
過程：
1.游戲“我愛洗澡”，引出洗澡的話題。
師：夏天來了，讓我們一起來洗個澡吧！
教師播放歌曲“我愛洗澡”，幼兒跟隨教師跳洗澡舞。
提問：你們昨天洗澡了嗎？怎么洗的，請幾個幼兒說一說。
師：洗澡時，你們還抹什么呀？引出肥皂
2.出示范畫，幼兒學畫泡泡。
（1）示范畫泡泡。
師：這里也有一位小朋友，他剛剛在身上抹了肥皂，搓一搓，咦，出現了一個大泡泡，又搓一搓，出現了一個小泡泡，搓一搓，出現了一個紅色的泡泡，出現了一個綠色的泡泡。（教師邊說邊示范）
提問：你們看，這些泡泡長什么樣子的啊？
（2）幼兒畫泡泡。
師：請你們也來幫這位小朋友畫泡泡，誰愿意試一試？
教師提要求，一邊畫一邊要說搓一搓，搓出了一個什么樣的泡泡。
（3）畫泡泡鏈。
師：看，搓除了好多泡泡，這些泡泡靠在一起就變成了一條泡泡鏈了，泡泡鏈是怎么編出來的呢？伸出你的食指和老師一起把泡泡鏈變出來。
引導幼兒邊畫邊說：一個泡泡，兩個泡泡，變變變，變成一條泡泡鏈。（學畫螺旋線）
請幼兒上來試一試。
師：老師已經把左邊的泡泡鏈變出來了，誰愿意上來變出右邊的泡泡鏈。
小結：現在這位小朋友被很多泡泡鏈和泡泡圍著，變成了一個泡泡娃了。泡泡會把你身上的臟東西帶走，泡泡越多說明你洗得越干凈，所以，小朋友要多畫一些泡泡哦。
3.幼兒作畫。
師：老師這里還有許多浴缸的，請小朋友們也來幫自己洗澡。你先要用黑色的筆把自己畫在浴缸里， 不過要把自己畫得大一點，這樣老師才能看清是誰在洗澡的，畫好以后，再用你喜歡的油畫棒的顏色畫出好多泡泡，讓自己也變成香香泡泡娃。
4.評價
師：你是在哪個浴缸里洗澡的？哪個小朋友是你？
你搓出來的泡泡是什么顏色的？長什么樣子呢？
你喜歡哪個小朋友搓出來的泡泡，為什么？
總結：今天，小朋友們洗澡開心嗎？放學回家你也洗個澡，洗澡時再仔細觀察一下，搓出來的泡泡還會長什么樣子？