小班美術《小雞和小鴨》
教學內容 美術活動《小雞和小鴨》 教學目標 1、練習用長短橫線、豎線或曲線畫出柵欄，用不同的波浪線畫出小蟲。2、鞏固小雞、小鴨的特點，能說出它們的不用。 教學準備 油畫棒、畫紙（印有小雞小鴨的家）、小雞小鴨圖片、實物投影儀。 教學重點與難點 用不同的線條畫出柵欄、蟲子。 教學方法與手段 講解演示法、多媒體輔助教學。 活動過程： 教師活動 幼兒活動 設計意圖 一、帶領幼兒學小雞、小鴨叫。
1、教師出示小雞、小鴨圖片。
師：小朋友們，你們看這是誰？
小雞、小鴨怎么叫的？我們一起來學一學。
2、師：今天它們玩得很開心，想請我們小朋友把它們送回家，你們愿意嗎？ 跟著老師學小雞小鴨叫。 一起學小雞小鴨叫，以輕松愉快的方式導入話題，調動幼兒的積極性。 二、學畫柵欄與蟲子。（在實物投影儀上展示、示范）
1、出示圖畫：小雞小鴨的家。
師：這就是小雞和小鴨的家，請你說說哪是小雞的家？哪是小鴨的家？
2、老師示范送小雞到家里。
把小雞圖片貼在小雞家的前面。 看小雞小鴨標識來區分小雞、小鴨的家。 通過在白板上示范繪畫，使幼兒更清楚繪畫的步驟，并且也能方便幼兒學習。使用轉動畫紙的方法作畫，能讓幼兒更好地掌握畫豎線的方法。 3、教師示范畫柵欄。師：呀，小雞小鴨家柵欄都沒有，太不安全了，我們來幫它們裝上柵欄好不好？
畫法：先畫曲線（柵欄的橫桿），再畫短豎線（柵欄的豎桿）。（老師轉動紙畫出豎著的柵欄）
4、示范畫蟲子。
師：現在有了柵欄小雞小鴨安全了，它們開始找蟲子吃了，所以我們要畫點蟲子。
畫法：用波浪線畫小蟲。
5、巡回指導幼兒畫畫。
重點指導：柵欄圍圓畫得大些，豎線畫得差不多長短，柵欄要畫得密一些，蟲子不要畫得太大。 跟著老師空手學畫柵欄。
空手學畫波浪線的小蟲子。
各自進行繪畫。 三、展示幼兒作品，并進行評價。
展示幼兒的作品，請幼兒來說說自己的作品，師生一起進行評價。
主要從柵欄的情況來講評。 猜猜畫中的人的名字，說出猜測的原因，例：他穿的是紅衣服…… 通過重點講評，提高幼兒的評價、審美的能力。