小班數(shù)學：我的朋友（垃圾歸類）
活動目標：1、能夠按照物體標記將相應的物體歸類擺放。
2、樂于參與數(shù)操作活動，鍛煉動手能力。
活動準備：已帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)撿拾過垃圾，垃圾筐若干，垃圾標記若干。
活動過程：1、出示垃圾標記，引導幼兒觀察認識。
師：今天，教師里來了很多小客人，看看他們是誰？他們的名字叫標記。（幼兒先觀察再練習講述）
2、教師操作情境表演，激發(fā)幼兒活動興趣。
師：（以標記的角色講述）我今天是來找我的朋友的，我朋友的樣子和我長得一樣，請小朋友找到后放在我后面的籮筐里，好嗎？
3、幼兒嘗試操作。
請兩名幼兒上前看標記將可樂瓶和葉子放在貼有相應標記的籮筐里，其余
活動目標：1、通過送禮物等游戲的方式，認識大小標記及其特征。2、學習用目測的方法比較物體大小。3、有興趣參加數(shù)學活動。活動準備：1、大、小標記圖片、大小娃娃各一2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干3、一把大椅子和一...
（一）活動目標：1、初步感知游戲中數(shù)字3的數(shù)量，對數(shù)學活動產(chǎn)生興趣。2、樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。3、了解簡單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。...
【教案目的】1.培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣。2.認識區(qū)分“1”和“許多”。3.知道“1”和“許多”的分合關(guān)系。【教案準備】鋼琴、一位老師、一幅大掛圖、一個小籃子、幾個蘋果和橘子、一個面包、與幼兒數(shù)量同樣多的小紅帽、與幼兒數(shù)量同樣多的...
活動目標：1.學習以自身及客體為中心，認識和區(qū)分前后。2.通過活動使幼兒形成初步的空間概念，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。3.學習正確使用方位詞：前、后，學習說：請坐到我的前(后)面。4.初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。...
活動目標：1、練習手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，正確認讀5以內(nèi)的數(shù)字。2、培養(yǎng)幼兒仔細觀察、積極思考的能力。3、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。活動準備：1、幼兒用書。2、展示板。...
活動目標：1、學習4以內(nèi)的數(shù)數(shù)，根據(jù)動物的生活習性匹配相應數(shù)量的食物。2、提高幼兒對數(shù)學課程的興趣。活動準備：1、小熊、貓、小雞、兔子圖片各一張。2、三條魚、四條蟲、兩個紅蘿卜圖片各一張。3、1~4數(shù)字卡片及PPT課件。...
一、活動設(shè)計背景小班兒童對抽象圖形的理解不感興趣。如果孩子們僅僅識別圖形而不結(jié)合生活中的例子，他們將無法實現(xiàn)教育目標。根據(jù)小班兒童的年齡特點，我們可以為他們創(chuàng)造情境，讓他們在自己的經(jīng)歷中認識和掌握他們。...
活動目標：1、在游戲情境中說出數(shù)詞，嘗試10以內(nèi)的有序數(shù)。2、有興趣進行閱讀，體驗游戲的快樂。3、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習慣。...
教學目標：1、嘗試將兩種顏色的樹葉有規(guī)律的進行交替排序。2、能用簡單的語言講述物品的排列規(guī)律。3、積極參加排序活動，體驗活動的樂趣。4、有興趣參加數(shù)學活動。5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。...
活動目標1、 通過日常生活中的“起床”活動，學習6以內(nèi)數(shù)的形成，數(shù)數(shù)，認識數(shù)字62、激發(fā)學數(shù)的興趣，知道數(shù)學在日常生活中的`用處。環(huán)境創(chuàng)設(shè)玩具娃娃，6的圓點卡和數(shù)字卡重點與難點在具體操作演示中了解抽象的數(shù)的實際意義活動過程：（一...
教學目標：1、認識圈里圈外的標記圖，學會正確判斷物體在圈里圈外的空間位置并記數(shù)。2、會按數(shù)卡和標記圖，在圈里圈外正確擺放物體數(shù)量，初步學習膩向思維方式。3、積極參與游戲活動，體驗合作活動的樂趣。...
教學目標：1、教幼兒能夠?qū)Υ笮^(qū)別較明顯的4—6個物體，按從小到大或從大到小的順序進行排序。2、復習5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、引發(fā)幼兒學習的興趣。...
一.活動目標:引導幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律,知道接下去該鋪什么.二.活動準備:小房子圖片(3張),小動物圖片(兔子.熊.刺猬),幼兒操作卡片以及各種圖形,地板塊.三.活動過程:開始部分:1.用講故事的方式引出課題森林里住著3只小動物,他們呀非常...
活動目標1.感知物體的外在特征，通過感知有規(guī)律的排序，初步建立間隔排序的的概念。2.培養(yǎng)幼兒的推理能力，動手操作能力。活動重點：培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)和感知物體規(guī)律排序的特點。...
活動目標：1、看圖列算式，感知加減法算式表達的數(shù)量關(guān)系。2、熟悉理解“又來了”“一共”“走了”“還剩”的實際意義，運用正確的詞匯表達圖意。3、相互出應用題給同伴猜加法還是減法。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。...