小班趣味數學游戲：復習區別幾何圖形
活動目標：1.通過游戲的方式學會排除大小、顏色、擺放位置的干擾找到指定的幾何圖形。
2.體驗數學活動的快樂，喜歡數學活動�；顒訙蕚洌�1.幼兒有關幾何圖形的認識；2.自制大圖書一本（內有流程圖、相應故事情節背景圖和各種形狀的大木箱、山洞牌、密碼鑰匙、密信三封）
3.幼兒操作材料各種幾何圖形若干。
活動過程：一、故事引出：灰太郎和懶洋洋
1.出示故事書，簡單介紹故事起情節，帶幼兒走進故事情景中。
（1）小朋友你們看灰太郎又研制出了一種迷藥，他把懶洋洋給迷倒了，需要解藥，可是這次喜洋洋也沒有想出辦法，要請小朋友來幫忙，你們愿意幫助小羊們救出懶洋洋嗎？
2.那我們來看看怎么才能取出解藥救出懶洋洋吧�。◣в變鹤哌M故事中）
二、逐頁講述，根據情節變化逐一化險為夷
1.根據提示，尋找山洞牌指定形狀為正方形、三角性的的山洞。
2.根據提示尋找大木箱
提示：（1）大木箱不是紅色的。
（2）大木箱不是綠色的。
（3）大木箱的形狀是正方形的。
（4）請幼兒操作并找出正確的大木箱
3.根據提示尋找正確的密碼鑰匙
提示：（1）密碼鑰匙不是最大的那把。
（2）密碼鑰匙也不是最小的那把。
（3）密碼鑰匙的形狀是三角形的。
（4）請幼兒操作并找出正確的密碼鑰匙。
4.根據提示尋找正確的解藥寶貝盒救懶洋洋。
提示：（1）解藥寶貝盒不是三角形的。
（2）解藥寶貝盒不是正方形的。
（3）解藥寶貝盒是正方形的。
（4）請幼兒操作并找出正確的解藥寶貝盒。
三、活動結束
“非常感謝小朋友，懶洋洋在你們的幫助下吃下了解藥，已經醒了！”（跳舞慶祝）