小班數(shù)學(xué)： 捉迷藏
活動(dòng)目標(biāo)：
⒈嘗試將三種水果按一維特征（形狀或顏色）進(jìn)行對(duì)應(yīng)匹配。
⒉體驗(yàn)參與操作以及在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：⒈已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)常見(jiàn)水果的名稱、形狀、顏色有初步的認(rèn)識(shí)
⒉黑色手工紙和透明塑封紙做成的蘋(píng)果、梨、香蕉人手一份，紅、黃、綠顏色的底板紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、 水果寶寶捉迷藏進(jìn)行導(dǎo)入
小朋友，你們玩過(guò)捉迷藏的游戲嗎？怎么玩的？今天我們的水果朋友也想和我們“捉迷藏”的游戲你們高興嗎？
現(xiàn)在它們已經(jīng)躲起來(lái)了，可是它們的影子留在我們的小椅子下面，快到你們的小椅子下把它們找出來(lái)吧。
二、匹配水果的形狀
⒈找到了嗎？你找到的影子是哪個(gè)水果朋友的？誰(shuí)找到的和他一樣？你找到了嗎？我也找到了，你看我找到的影子是哪個(gè)水果朋友？（香蕉）誰(shuí)找到的也是香蕉？讓我們看一看。輕輕告訴你旁邊的朋友，你找到的影子是誰(shuí)的？（幼兒相互看看說(shuō)說(shuō)）
水果朋友有點(diǎn)累了，要到家里先休息一會(huì)，看，這里有幾個(gè)家啊？我們一起數(shù)一數(shù)？我們要把蘋(píng)果、梨、香蕉送到和它們形狀一樣的家里休息，想一想，你的水果朋友要住在哪個(gè)家里呢？（幼兒思考片刻），送水果朋友到自己的家里去休息吧。（幼兒操作）
⒉寶寶們真厲害，把我們的水果朋友都送去休息了。我們一起來(lái)看看它們吧。
（1）、什么水果在這個(gè)家里休息啊？它長(zhǎng)是什么形狀？這個(gè)家是什么形狀？（圓圓的蘋(píng)果在圓圓形狀的家里休息）
如果發(fā)生錯(cuò)誤：我們看看——的家里是不是都是——的——在休息
（2）、這是誰(shuí)的家？（梨的家）它的形狀和梨的形狀是一樣的，上面是小小的，下面是？（大大的）（一頭小一頭大的梨在一頭小一頭大的家里休息）
（3）、這個(gè)家是什么形狀的？誰(shuí)在彎彎的家里休息？香蕉也是（彎彎的）（彎彎的香蕉在彎彎的家里休息）
小結(jié)：原來(lái)我們的水果朋友長(zhǎng)得都不一樣，蘋(píng)果的是圓圓的，梨是一頭小一頭大的，香蕉是彎彎的。
三、發(fā)現(xiàn)水果的顏色
⒈水果朋友休息好了，它們又想和你們捉迷藏了，你們準(zhǔn)備好了嗎？趕快把小眼睛捂住，不許偷看哦！（拿出透明的）好了，它們躲好了！這次，水果朋友脫掉了身上的衣服，躲在你們的桌子上，快把它們找出來(lái)吧。
⒉找出一個(gè)水果朋友回到位子上。（幼兒每人找一個(gè)塑封紙做的透明水果圖片）
這次水果朋友們脫掉了衣服，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？你認(rèn)出他了嗎？是誰(shuí)？你的水果朋友是誰(shuí)？雖然水果朋友脫掉了衣服，可是你們還是認(rèn)出了它們，真棒！
⒊現(xiàn)在水果朋友覺(jué)得有點(diǎn)冷了，想請(qǐng)你們幫它們穿上衣服，看一看這里有幾件衣服啊？是怎么顏色的？你平時(shí)看見(jiàn)的蘋(píng)果、梨、香蕉是什么顏色的，（走進(jìn)幼兒）想一想應(yīng)該幫你的香蕉穿什么顏色的衣服？（幼兒說(shuō)）幫你的梨穿什么顏色的衣服呢？（幼兒說(shuō)）
現(xiàn)在去幫你的水果朋友穿上它們喜歡的衣服吧！
（幼兒操作）
⒋你們幫香蕉朋友穿上了什么顏色的衣服？看看香蕉朋友平時(shí)是不是穿這樣顏色的衣服（出示ppt）它真的穿著你們幫他選的黃衣服！我們看看香蕉是不是都穿上了黃衣服啊？（糾錯(cuò)）