托班音樂《袋鼠跑，袋鼠跳》活動教案
活動準備 ：發響的小樂器人手一個活動目標：
1、能在歌曲的伴奏下兩拍一下地用發響的玩具拍擊。
2、能產生愛護小動物的美好情感。
活動過程：
一，復習律動《向前走》
1，在教師的帶領下，幼兒唱邊做動作。
2，教師出示小貓的教具，幼兒替換歌詞：小貓小貓向前走。
二，出示袋鼠，幼兒說出其名稱和走路方式。
師：這是什么？（袋鼠）那我們來學一學袋鼠跳吧）三，傾聽歌曲《袋鼠跑，袋鼠跳》，理解歌曲內容。
四，老師做袋鼠媽媽，并在歌曲伴奏下兩拍一下地做拍手，拍腿，跺腳等動作，幼兒邊看袋鼠蹦跳，邊兩拍一下地拍手，蹦跳，跺腳，并在歌曲最后兩小節高舉搖動，表示袋鼠跳回家的快樂。
五，人手一個玩具沙球邊聽歌曲邊兩拍一下拍擊，最后兩小節搖奏。
師“現在我們來用好聽的樂器一起來跟袋鼠媽媽做游戲吧！”
目標：初步感受一問一答的音樂游戲形式，能夠根據歌詞內容做出積極的回應，體驗音樂游戲的快樂。準備：幼兒已學會唱《大拇指在哪里》，小動物背景掛圖，一封信，小動物圖片過程：一、復習歌曲《大拇指在哪里》1、“小朋友伸出你們的小手，...
設計思路：蛋炒飯是大部分托班幼兒都吃過的，些許也有一些生活經驗。通過讓幼兒聽一聽猜一猜的方式，引起小朋友的興趣去想象燒蛋炒飯的過程。最后能夠根據音樂，模仿燒蛋炒飯的動作。...
音樂活動名稱：書上的小猴執教：關老師活動準備音樂磁帶活動目標知道要愛惜每一本書，感受歌曲中小猴傷心與高興的情緒活動過程出示傷心小猴的掛圖，引導幼兒觀察畫面。...
活動目標：1、初步熟悉、理解歌曲內容，認識袋鼠，在歌曲中體會“相親相愛”的幸福快樂。2、能夠嘗試跟隨教師一起出聲學唱歌曲。3、在唱唱、跳跳中感受和老師小朋友共同唱歌游戲的快樂�；顒訙蕚洌�1、活動場地：教室，幼兒圍坐成半圓形。...
活動目標：1、感受音樂旋律，能隨音樂模仿小老鼠的動作；2、在教師的引導下，嘗試分辨前后段音樂的明顯變化，體驗游戲的樂趣；活動準備：老鼠和鐘的課件、錄有滴答、當當的聲音，《小老鼠和鐘》的音樂活動過程：一、聽音樂，做老鼠動作進...
音樂活動名稱：哈巴狗執教：梁老師活動準備 音樂碟、活動目標學習與教師接唱歌曲，喜歡參加音樂活動�；顒舆^程1、 出示圖片，引起幼兒的興趣2、 教師講述故事并提問3、 教師示范并教唱4、 教師幼兒一起唱5、 幼兒教師邊唱邊表演...
領 域音樂活動類型欣賞活動內容我有個娃娃活動來源省編實施時間活動目標1、嘗試較安靜的傾聽教師唱歌，看教師表演。2、嘗試用親親抱抱等方式表達對娃娃的喜愛�；顒又攸c能較安靜的傾聽教師唱歌。...
活動目標： 1、感受歌曲緩慢、安靜的搖籃曲性質。 2、創編各種哄娃娃睡覺的動作，表達對歌曲的理解。 3、體驗做“爸爸”“媽媽”與“娃娃”的親愛情感。 活動準備： 小搖籃、小花被、玩具娃娃若干。 活動過程： 一、復習活動。...
音樂活動名稱： 《過新年》執教：范老師活動準備 新年帽每人一頂、禮物盒人手一份活動目標引導幼兒體驗過新年的快樂，了解過年的習俗�；顒舆^程（一）教師結合幼兒用書引導幼兒了解新年的含義。...
活動目標： 1、欣賞歌曲，感受歌曲節奏和歌詞內容。2、樂意跟唱并用動作表現歌曲內容。體驗游戲的快樂。 活動準備： 掛圖，在大拇指上畫有微笑表情�；ā⑿▲B、蝴蝶卡片各一張，歌曲《春天好》《大拇指》。 活動過程： 1、出示大拇指。...
幼兒園托班音樂教案：媽媽，親親我教學目標： 1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。 2、通過動作的表現，感受歌曲的韻律。教學準備： 錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家教學過程：一、活動開始 1、入場： 小朋友們，娃娃家里用漂亮的小...
托班音樂律動教案：head shoulder knees toe一、活動目標 1、感受利用身體部位表現律動的快樂。 2、能按音樂節奏進行動作表演，做到不搶拍子。3、唱到哪一個單詞時時，就指到身體相應的部位。 4、增強幼兒的節奏感。...
托班音樂教案：外婆橋一、活動目標1、能安靜地聽樂曲，感受音樂的抒情旋律。2、樂意用動作、歌曲、表情，表達對外婆的喜愛之情。3、在說說、唱唱、跳跳、玩玩中，拓展幼兒的語言智能、肢體運動智能、人際交往智能。...
教學目標1、通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發對杜鵑的喜愛之情，并從學生的所感所悟中引導他們熱愛環境和小動物。2、在游戲情境中參與音樂，掌握歌唱技能，認識低音的5 6 7，并能輕松地學唱曲譜和特殊記號。...