小班音樂游戲：碰一碰（精選3篇）

小班音樂游戲：碰一碰 篇1

　　一、活動目標1.能合拍地隨著音樂邊拍手邊唱歌。2.用不同的動作方式和同伴“碰一碰“，學會按指令迅速做出準確的反應。3.體驗與同伴合作交流一起玩游戲的愉快心情。 二、活動準備1.身體各部分的事先了解2.音樂三、活動過程（一）熟悉音樂1.聽音樂，初步感受音樂的節奏。師：小朋友們，今天老師和你們一起玩個游戲，但在這之前，我們先來聽首好聽的歌好不好？師：你們覺得這首歌怎么樣？和你們平時聽的有什么不一樣？（有停頓的地方）師：這個停頓的地方是由老師來說的，那現在我們學習學習這首好聽的歌吧。 （二）學習歌曲《碰一碰》1.學習歌詞師：現在我們先來念念歌詞，老師念一遍，你們念一遍。師：我們完整的來念念歌詞。2.學習歌曲師：現在老師彈琴，你們跟著唱好不好？師：唱的真棒，我們現在男幼兒唱一遍，女幼兒唱一遍好嗎？要唱的響點哦。（三）游戲《碰一碰》1.明確游戲規則師：剛剛老師說今天要和你們玩一個游戲是不是，這個游戲叫碰一碰，歌曲里面那個空白的地方是由老師來說的，老師說“碰鼻子“，那你就要和你座位旁邊的小朋友碰碰鼻子，會了嗎？那我們來試試吧。2.再次游戲師：我剛剛看到很多小朋友都知道游戲規則了，那你們聽好了，老師要開始變碰的地方了，看看哪些小朋友反應更快。3.讓幼兒創編“碰“的動作師：我們除了碰一碰鼻子，碰一碰小手，還能碰哪里呢？（四）小結師：今天我們玩了一個“碰一碰“的游戲，你們回家后也可以教教你們的爸爸媽媽，讓他們和你們一起玩這個游戲。 

小班音樂游戲：碰一碰 篇2

　　活動內容：音樂游戲——碰一碰

　　活動目的：

　　1、激發幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并在游戲中體驗快樂的情緒。

　　2、引導幼兒大膽創編動作，能邊唱邊做邊說。

　　活動準備：磁帶、三用機、活動前已教會幼兒演唱歌曲。

　　活動過程：

　　一、律動《合攏放開》進場。

　　二、復習歌曲，引導幼兒大膽創編動作。

　　1、師幼共同演唱歌曲《碰一碰》。

　　2、啟發幼兒探索身體的哪些部位可以與別人碰一碰，并請幼兒試一試。

　　3、要求幼兒在與同伴碰一碰時要輕輕地，不推不擠。

　　三、音樂游戲《碰一碰》。

　　1、請幼兒聽音樂在活動場地自由地找朋友，并能跟隨音樂自由地做動作。

　　2、當音樂停止時，教師說碰什么地方，幼兒便與自己的朋友輕輕地碰一碰那個地方。

　　3、游戲中，可請幼兒做詢問者，教師回答，教師用指令不斷地變換“碰”的位置；也可請多數幼兒做詢問者，個別幼兒做回答者。

　　四、延伸部分。

　　請家長們也參與到活動中，與自己的孩子玩“碰一碰”的游戲。

小班音樂游戲：碰一碰 篇3

　　小班音樂活動計劃

　　時間：.11.26上午第一節  班級：小（3）班  

　　活動內容：音樂游戲——碰一碰

　　活動目的：

　　1、激發幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并在游戲中體驗快樂的情緒。

　　2、引導幼兒大膽創編動作，能邊唱邊做邊說。

　　活動準備：

　　磁帶、三用機、活動前已教會幼兒演唱歌曲。

　　活動過程：

　　一、律動《合攏放開》進場。

　　二、復習歌曲，引導幼兒大膽創編動作。

　　1、師幼共同演唱歌曲《碰一碰》。

　　2、啟發幼兒探索身體的哪些部位可以與別人碰一碰，并請幼兒試一試。

　　3、要求幼兒在與同伴碰一碰時要輕輕地，不推不擠。

　　三、音樂游戲《碰一碰》。

　　1、請幼兒聽音樂在活動場地自由地找朋友，并能跟隨音樂自由地做動作。

　　2、當音樂停止時，教師說碰什么地方，幼兒便與自己的朋友輕輕地碰一碰那個地方。

　　3、游戲中，可請幼兒做詢問者，教師回答，教師用指令不斷地變換“碰”的位置；也可請多數幼兒做詢問者，個別幼兒做回答者。

　　四、延伸部分。

　　請家長們也參與到活動中，與自己的孩子玩“碰一碰”的游戲。