小班藝術(shù)活動(dòng)：送玩具上幼兒園
活動(dòng)目標(biāo)：
1、隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變化，改變走路的速度。
2、增強(qiáng)對(duì)速度變化的敏感性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一件動(dòng)物玩具。
2、教師自選的音樂(lè)錄音、積木若干塊、大可樂(lè)瓶若干個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)身體：
（1）教師引出游戲主題，激發(fā)幼兒用玩具做游戲的興趣。
——“玩具寶寶們要上幼兒園啦，我們想想有什么辦法能幫助它們上幼兒園呢？”
（2）幼兒自由討論，想出各種辦法。
2、自由探索：
（1）幼兒抱好玩具，隨著音樂(lè)的節(jié)奏送玩具上幼兒園。
——“大家怎樣走才不會(huì)碰到一起呢？”
引導(dǎo)幼兒散開尋找人少的地方走。
（2）走圓圈。
——“前面有一條小路，路上有許多小石塊，我們走路的時(shí)候一定要踩準(zhǔn)在石塊上奏，才不會(huì)迷路。”
（3）教師示范按節(jié)奏走石塊路。
（4）幼兒在教師的帶領(lǐng)下走石塊路。
（5）幫玩具找座位：
——“幼兒園里有很多的座位，大家一起幫玩具找到它們的座位吧。”
幼兒拿著玩具在椅子的周圍走，當(dāng)聽到音樂(lè)停止時(shí)，馬上將手中的玩具放到最近的一個(gè)空座位上。音樂(lè)重新開始，給玩具找到座位的幼兒站著不動(dòng)，玩具擺放在座位上，沒(méi)給玩具找到座位幼兒繼續(xù)進(jìn)行游戲。
3、結(jié)束游戲：
游戲結(jié)束后，教師對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。