小班藝術活動：兔和狼（音樂游戲）
【活動目標】1、熟悉旋律，理解歌詞，嘗試按游戲規則進行音樂游戲。2、能仔細聆聽并分辨不同的聲音，體驗音樂游戲帶來的快樂。【活動準備】1、物質準備：ppt《小兔和狼》、音樂《小兔和狼》、狼頭飾一個。2、場景布置：大樹一棵、小樹兩棵、蘑菇兩個、井一口、小橋（桌子）兩座、小房子三座；大塊地墊若干。【活動過程】一、律動進場，模仿小兔跳進樹林，激發幼兒參與活動的興趣。師：兔寶寶們，今天我要帶你們到奇妙的樹林里玩，快跟上吧！二、結合ppt，欣賞音樂《小兔和狼》，熟悉歌曲。師：我們在樹林里找個舒服的地方坐下來吧！ 1、結合ppt效果，講述故事，引導幼兒感受歌曲的意境。 師：●這片樹林多美啊，你們瞧，誰來啦？（小小兔子跳呀跳呀，跳到樹林里。）●突然，小兔子好像聽到了什么聲音，你們聽見了嗎？那我們快快豎起長耳朵聽聽看（豎起耳朵仔細聽。）●小小兔們，你們聽到了什么？（風兒呼呼吹，樹葉沙沙響）●除了風聲和樹葉的聲音，你們還聽到了什么可怕的聲音？（哎呀，狼來了！）2、結合ppt動畫，完整欣賞音樂演唱，初步熟悉歌曲旋律。 師：你們的耳朵真靈，陳老師把這個有趣的故事唱給你們聽吧？ （1）這首歌曲給你什么感覺？（2）誰在樹林里？它聽到了什么聲音？（3）哎呀！小兔看見了誰？3、出示圖譜，理解歌詞及節奏。師：這么好聽的歌曲，我還想再玩一遍，喜歡這首歌的小小兔可以和我一起唱哦！三、游戲《小兔和狼》。 1、結合ppt，引導幼兒理解游戲規則。（1）感受狼笨重兇猛的音樂形象，知道音樂結束后小兔才能出來。 師：原來小兔們躲到這里來玩啦！●這是誰的腳步聲？剛才聽到的音樂給你什么感覺？ ●兇狠的狼來了是很危險的，那小兔們躲在安全的地方什么時候可以出來？（2）觀察圖片，點擊找小兔。師：用你的小眼睛仔細看看，小兔們都藏在哪兒了呢？（2）引導幼兒注意躲藏的音樂點。師：在我們這片樹林里也有很多地方可以躲藏。那么在哪一句的時候，就要躲起來？師：注意哦！在躲藏的時候千萬不可以發出聲音。狼的眼睛不太好，如果躲著不動，它絕對發現不了，但如果你發出了聲音，它的大耳朵一定聽得到，那可就跑不了了！來，我們一起到樹林里跳舞吧！2、分享交流：你剛才躲在哪里？3、幼兒戴上頭飾扮狼玩游戲。師：唉，你們藏得太好了！這只大灰狼又沒捉到兔子。我要請個又勇敢又強壯的小朋友來當大灰狼，誰愿意？四、結束部分。 師：小兔子們真聰明，大灰狼沒捉到小兔子，灰溜溜的走了，我們又可以高高興興的到別的地方去玩了！走吧，小兔們！(音樂聲中，幼兒邊唱邊跳出活動室。)