小班藝術：水果歌
活動目標：1， 通過演唱歌曲進一步加深對常見水果名稱的了解。2， 能夠和感受音樂節奏的起伏，學唱歌曲，并隨之身體律動3， 初步學習進行簡單的歌詞創編。活動準備：1， 幼兒對常見水果已有初步了解。2， 鋼琴伴奏《水果歌》3， 水果圖片：蘋果、菠蘿、西瓜（草莓、葡萄、櫻桃、香蕉等）活動過程：一，引入師：今天老師為大家帶來了一個新朋友（出示圖片）大樹哥哥。可是大叔哥哥說：我啊覺得很孤單呢！你們看，我的身上只有綠色的葉子，看起來呀空蕩蕩的。小朋友們，請你們給我 找個伴兒吧！顧老師后來發現了，原來大樹哥哥有很多的弟弟妹妹，他們都是一些可愛的水果寶寶。那現在顧老師要來唱首歌，請小朋友們豎起耳朵聽一聽，第一個出現的什么水果寶寶。二，活動過程師唱第一遍：蘋果的歌。師：小朋友你們有沒有聽到剛才老師歌里唱的是什么水果寶寶呢？幼：西瓜。師：對啦！我們看到第一出現的是蘋果寶寶（出示圖片），蘋果寶寶來和大樹哥哥做伴了（把西瓜圖片貼在大樹上）。那小朋友和老師一起來唱一遍吧！ 大樹哥哥找到了他第一個好朋友，真開心呀！那我們再來聽聽看，第二個出現的是什么水果寶寶師唱第二遍：西瓜的歌，并將圖片貼在大樹上。師：剛剛我們幫大樹哥哥找到了他們的好朋友：蘋果寶寶和西瓜寶寶。現在老師要請出大樹哥哥的第三個好朋友啦！這次還是要請小朋友豎起耳朵好好聽聽，第三個出現的是什么水果寶寶呢！師唱第三遍：菠蘿的歌師：這次出現的是什么水果寶寶呢？幼：菠蘿師：顧老師知道我們班也有一個小朋友叫菠蘿，請她來和我們一起唱一唱吧！師：現在顧老師知道，我們的小朋友都有點兒聽累了，那我們就來一起跟著音樂跳跳舞吧！（教授幼兒動作，強調后段歌詞重復時，手能夠隨著音調起伏而改變高度。）師：剛才我們幫大樹哥哥找了三個好朋友，分別是什么寶寶呢？幼：蘋果寶寶、西瓜寶寶、菠蘿寶寶師：那我們現在請小朋友來唱一唱他們自己的喜歡的水果吧！（請幼兒說說自己喜歡的水果，并隨著歌聲做動作）三，結束師：最后我們來分個組，先請男孩子和老師一起唱，還要一起做動作。男孩子來唱蘋果寶寶吧！男孩子唱師：現在換成女孩子啦！師：今天大叔哥哥很開心，因為點點五班的小朋友幫他找到了很多很多的好朋友！我們來給自己鼓勵一下吧！