小班藝術《小羊咩咩穿棉襖》
教學目標：
1.通過觀察、模仿、遷移已有經驗，學習棉花貼花的方法，體驗棉花黏貼的特性。
2.了解羊毛的作用，知道綿羊在冬天會長出又長又密的毛。
3.在看看、做做、玩玩中培養對美工活動的興趣。
教學設計：
一.謎語導入，激發幼兒興趣。
謎語：身穿大棉襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。
小結：綿羊身上長著厚厚的毛像一件大棉襖一樣，羊毛軟軟的可以加工成有用的東西。
二.了解羊毛的作用。
小結：可以做成羊毛圍巾、羊毛衫、羊毛毯等。
師：冬天到了，小朋友都穿上了厚厚的棉衣，小羊也要過冬了，想請你們幫它們穿上暖和的棉襖。老師準備了棉花、膠水、擦手布，一會兒小朋友們分組進行。現在先看看老師是怎么給小羊穿衣服的，你們可要仔細看哦！
三.教師講解示范，并提出操作要求。
（1）講解示范
（2）幼兒回答過程
（3）教師ppt小結
（4）提出要求
四.教師巡回指導
五.作品展示
活動目標：1、初步了解茶樹的樣子，并用語言簡單的描述。2、學習用簡單拓印的方式繪畫茶樹。活動準備：ppt、黑色卡紙，茶樹葉、活動過程：（一）談話導入師：“小朋友們早上好！...
【活動目標】1、理解詩歌的內容，鞏固對冬季特征及季節變化的連續性特點的認識，培養幼兒對自然的熱愛之情。2、能朗誦詩歌，并能模仿“雪白的魔布，金色的陽光，泉水叮咚的小溪，漫山遍野的鮮花。”說出類似的詞組。...
一、活動目標：1、感受進行曲雄壯有力的旋律與均勻的節奏，激發幼兒對解放軍叔叔的崇敬之情。2、能專心傾聽音樂，伴隨音樂有力的行走或表現簡單的動作。二、活動準備：1、經驗準備：幼兒學會隨音樂踏步。...
活動要求：(一)繼續熟悉使用棉簽進行繪畫，鞏固畫線和點。(二)初步嘗試合作繪畫，體驗與朋友一起畫大作品的快樂。活動重點：用棉簽畫點和線，表現人物形象。活動難點：幾個幼兒在一張畫紙上同時作畫時的協調。...
活動目標樂意學習歌曲，體驗歌曲的旋律之美。嘗試用好聽的聲音演唱歌曲，在音樂與表演中感受春天的美。理解歌詞內容，在教師引導下初步學會表演歌曲。活動準備課件準備：《春來了》兒歌音頻；春天景色插圖；《春天》歌曲、伴奏音頻。...
活動目標：1、感受、區分不同樂曲的性質（活潑和抒情）。2、嘗試聽不同樂曲進行游戲，體驗參與音樂活動的快樂。活動重點：能根據樂曲的不同進行游戲。活動準備：木偶小兔一個，音樂錄音《小白兔捉迷藏》。...
設計意圖：在一次孩子的繪畫活動中，我們班一個平時性格比較內向的女孩子突然跑到我身邊，很小聲地對我說：“老師，我不小心把樹葉畫成了藍色。...
活動目標： 1.學習用紙團印畫的方法表現花。 2.感受藏蝶游戲的樂趣，了解相似顏色放在一起不容易辨別的特點。活動準備： 1.黃顏料、舊報紙，幼兒作畫底稿四幅。 2.紅色、紫色、白色、黃色蝴蝶胸飾若干（總數與幼兒人數相同）。...
活動目標：1。愿意參與手工制作的活動，并大膽進行活動，體驗活動的樂趣。2。懂得用正確的方法和步驟進行粘帖活動，懂得進行收拾。活動過程：1。幼兒認識活動的材料和成品，引起幼兒參與活動的興趣。2。幼兒進行制作。3。...
活動前思考：1、先做一個造型夸張、色彩鮮艷的超級大糖果，激發幼兒的活動興趣和制作欲X，活動中注意鼓勵大膽作業。2、包裹糖果的過程，可能對小班幼兒來說會有些難度，教師要給孩子自主探索的機會和時間，具體地引導幼兒克服困難，提升能...
活動目標：1. 學習用封閉的圓形來表現棒棒糖的外形特征。2.在繪畫的過程中愿意大膽表達自己的想法，體驗各種顏色作畫的樂趣。活動重點與難點：重點：畫封閉的圓，將棒和糖連在一起。難點：畫封閉的圓，用多種色彩裝飾棒棒糖。...
設計思路：孩子的學習來源于生活，生活中的一切都是幼兒學習的內容。幼兒的心理既有具體形象性又帶有情趣性。生活知識的學習符合幼兒學習的特點。...
設計意圖：現今社會，通訊工具發達，電話、手機、qq、微信……孩子們從小就能接觸到這些先進的通訊工具，了解他們的用途以及學到一些簡單的操作方法。...
活動目標：1、初步感知夏天的季節特征。2、在看看、講講中了解找涼快的方法。3、能把這些避暑方法仿編成兒歌。活動準備：圖片及春天在哪里曲譜活動重點：夏天幾種避暑的方法，能把這些避暑方法仿編成兒歌活動難點：仿編兒歌初步培養孩子自...
活動目標：1.會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。2.學習使用多種顏色來裝飾蘑菇。3、掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧。活動準備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。...