小班語言：《樹葉鳥》
領(lǐng)域 語言 活動類型 兒歌 活動內(nèi)容 樹葉鳥 活動來源 省編 實施時間 教材分析 秋天到了，樹葉變黃了，小朋友們有經(jīng)常和爸爸媽 媽一起去公園的前期經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上讓小朋友說出秋天的變化，比如樹葉都落下來了，他們會更容易接受并且去用心觀察。 活動目標 1、能安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。2、理解秋天到了，有的樹葉變黃了，會落下來，但當春天來臨時，樹上又會長出綠葉來。
3、熱愛大自然，親近大自然。 活動難點 理解秋天到了，有的樹葉變黃了，會落下來。 難點剖析 幼兒的語言存在著個體差異，有的能用連貫的語言表述，有的卻只能又簡單的詞語來表述，因此前期經(jīng)驗是非常重要的，在寬松的氛圍中，讓孩子們和老師一起邊看邊講。 活動準備 掛圖 活動過程 幼兒預期效果 1、 導入
師：今天老師給小朋友們帶來了一個好玩的魔術(shù)，（出示樹上和葉子的一面），請小朋友們告訴我，你們看到了什么？
師：真聰明，一眼就看到了大樹，那請你們再看看，大樹上有什么？誰能告訴我呢？
師：小朋友們真棒，那老師接下來給它吹口氣，看看它有什么變化好嗎？（出示圖片）蹬蹬蹬蹬，老師的魔術(shù)變好了，你們發(fā)現(xiàn)有什么不一樣的嗎？
師：你們知道樹葉寶寶怎么變成了小鳥嗎？老師這里有個故事，這個故事會告訴我們樹葉怎么變成了小鳥，故事的名字叫做《樹葉鳥》，請你們跟著老師一起來說一遍，樹葉鳥
2、欣賞環(huán)節(jié)
師：恩，你們真棒。接下來呢，我們一起來聽這個好聽的詩歌吧。老師要求小朋友安靜地聽，小眼睛都看著老師，好嗎？恩，那我們開始嘍！
師：秋天到了，天氣涼了，樹葉變黃了。它們離開了樹媽 媽，隨風飄著。飄著，飄著，就變成了一只只黃色的小鳥，向南方飛去。·······
3、 提問環(huán)節(jié)
你們聽到詩歌里有什么？
（完整幼兒的語句）
4、 教師再復述一遍故事
5、提問環(huán)節(jié)
師：好聽的故事講完了，接下來老師有幾個問題想請小朋友們幫我找找答案。首先，是誰離開了樹媽 媽呀？
（小黃鳥—小黃鳥是誰變得，是不是樹葉變的？對了，是樹葉寶寶離開了樹媽 媽，然后樹葉寶寶變成了小黃鳥）
（如果大部分小朋友回答是樹葉，再問一個問題，那樹葉寶寶離開樹媽 媽之后變成了什么，引出小黃鳥這個答案）
師：真聰明。小黃鳥飛到了一個美麗的地方，是一個湖邊，這里的湖水綠綠的，暖暖的，真美麗呀！小朋友們，請跟著老師念，綠綠的，暖暖的。
師：老師又有一個問題了，小黃鳥們到湖里洗完澡回來之后，它們變成什么了？
師：那最后小鳥們有沒有回到樹媽 媽的身邊去呢？
師：天氣變暖和了，樹媽 媽長出了綠芽芽，小綠鳥也飛到了樹媽 媽的身邊，落在樹枝上，又變成了一片片綠色的樹葉。你們發(fā)現(xiàn)了嗎，原來天氣變冷了之后，樹葉寶寶就變成小黃鳥，然后天氣變暖了之后，它們又會變成小綠鳥飛回來，變成綠綠的樹葉。真是神奇的魔法呀！
6、表演環(huán)節(jié)
師：我們已經(jīng)用好聽的話念完了這首詩歌，那我們現(xiàn)在要請小朋友用好看的動作來表演一下，樹葉是怎么飄的��？如果你們是小鳥，你們怎么飛的啊？樹媽 媽是怎么樣長出綠芽芽的�。�