小班語言活動《快樂花園》
活動目標：1. 理解、學習兒歌，在觀察畫面、學習朗誦和表演中感受春天忙碌的花園景象。
2. 較完整地講述自己關于春天的經驗和對圖片的觀察
3. 喜愛春天，激起對大自然的觀察興趣。
活動準備：
1. 角色頭飾
2. 活動前帶幼兒觀察春天花園里的景象，積累相關的經驗。
3. 幼兒用書
活動過程：
1. 回憶已有經驗，激發幼兒對兒歌的興趣
2. 引導幼兒理解并學習兒歌
（1） 出示大圖一幅，引導幼兒觀察圖片，理解兒歌內容
教師：畫面上畫的是什么地方？圖片上，春天的花園是什么樣子的？
（2） 教師邊指圖邊示范朗誦兒歌，引導幼兒初步了解兒歌內容。
教師：兒歌的名字叫什么？快樂的花園里有誰？他們在干什么？
（3） 教師再次朗誦兒歌，然后圍繞兒歌內容進行討論，幫助幼兒進一步理解、學習兒歌。
教師：蝴蝶在干什么？在哪里飛？
蜜蜂在干什么？他在追誰？
蚯蚓在干什么？他在忙什么呢？他在哪里忙？
（4） 幼兒學習朗誦兒歌
（5） 請幼兒打開幼兒用書，嘗試自己邊看書邊朗誦兒歌。
3. 嘗試扮演兒歌中的角色，邊朗誦邊表演兒歌。
4. 拓展話題，激起幼兒對春天大自然的觀察興趣。
教師：你覺得春天的花園里快樂嗎？為什么？我們下次一起再到花園里看看，還有哪些小動物在花園里捉迷藏，好嗎？