小班語言活動：黑臉小白羊（通用2篇）
小班語言活動：黑臉小白羊 篇1
活動目標
1、在感知和理解故事的過程中,體驗媽媽愛孩子,孩子愛媽媽的情感。
2、要求幼兒能簡單地表演故事中的對話語言。
3、鼓勵幼兒大膽地運用已有生活經驗理解和回答問題。
活動準備： 母雞家背景圖、母雞、小母雞、小公雞、雞蛋圖片和頭飾。模擬雞蛋、錄音機、磁帶。
教學過程：
1、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣。
師：（出示母雞家背景圖）有一只母雞今天特別高興，我們來猜猜為什么,好嗎?老師表演歌表演《咯咯噠》。
2、提問談話：剛才聽著音樂你看到了什么？聽到了什么？（讓幼兒充分發(fā)揮幼兒的想象力，語言表達力，引起幼兒的興趣。）
3、模仿想象：啟發(fā)幼兒學學母雞下蛋的動作、叫聲。
4、聽聽說說：
（1）欣賞故事，記住故事主要情節(jié)。
提問“我是母雞太太，小朋友喜歡我的故事嗎？記得故事里有誰呀？”
（2）結合圖片，進一步理解故事內容。
說說母雞太太怎樣愛小雞,小雞是怎樣愛母雞太太,重點鼓勵孩子說說應該怎樣愛自己的媽媽,鼓勵幼兒為媽媽做一些力所能及的事情.
5、情感體驗：“母雞孵蛋”,帶孩子一起體驗媽媽愛小雞,小雞愛媽媽的情感。
小班語言活動：黑臉小白羊 篇2
活動目標：
1、理解故事內容、了解幾種黑白皮毛的動物。
2、初步理解有朋友快樂的動物。
活動準備：故事錄音、幼兒用書《黑臉小白羊》、熊貓、公雞、奶牛、斑馬、斑點狗、長頸鹿等圖片。
活動重點：讓幼兒對對動物有更多的了解。
活動難點：讓幼兒知道有了朋友就會有很多的樂趣。
活動過程：
1、情景導入：
——“小朋友們好！我是小羊！”
聽教師講故事，讓幼兒了解故事的名稱以及內容。
2、聽故事錄音，加深對故事的理解：
在教師的指導下，幼兒集體閱讀故事，理解故事內容。
——“寶寶來找的朋友多是誰？”
“它們身上有哪些顏色？”
教師教師烏黑、雪白的意思，幼兒學念詞語：烏黑、雪白。
教師根據(jù)幼兒現(xiàn)場的月兔情況，重點閱讀故事的難點部分。
——“為什么有這么多的黑、白、花的小伙伴、小羊在也不感到寂寞了呢？”
3、完整欣賞故事：
聽完故事錄音，幼兒可根據(jù)圖書聽教師朗讀。
激發(fā)幼兒聽故事的興趣。
——“還記的故事的名稱教什么？”
“說說自己好朋友的名字。”
幼兒相互說說自己好朋友的名字。