小班語言:春天花兒開
活動目標:
1、欣賞音樂《茉莉花》。用肢體動作表現花開,并且能夠在樂句的末尾開花。 2、感受春天花開的美好,喜愛春天。
活動準備:ppt課件、空氣清新劑
活動過程:
一、尋找春天
律動:春天在哪里(邊唱邊表演)
二、感受春天
過度:春天在哪里呀?閉起眼睛聞一聞,這里有股什么味道?
提問:陣陣的花香,真好聞,那你們知道春天都有哪些花兒會開呢?
那你們知道花兒是怎么開的嗎?
三、春天花兒開
1、視頻里花兒是怎么開的?
提問:好聽的音樂中開了幾次花,在樂句的什么地方花兒開得又大又漂亮?
小結:在好聽的音樂里,一共開了八次花,花朵在每句音樂的最后開得最大最漂亮。
四、美麗的花園
1、幼兒欣賞音樂《茉莉花》。隨著音樂慢慢地開花。
2、在樂句的最后花兒開的最大,最美麗。
五、蝴蝶找花
1、蝴蝶來找小花做朋友,小花要在樂句的末尾開花,蝴蝶才會來找你。
六、尋找春天
——蝴蝶邀請你們都變成美麗的蝴蝶你們愿意嗎?美麗的蝴蝶要去尋找更大的花園,讓我們繼續尋找春天。