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小班語言活動:小藍和小黃

發布時間:2019-05-31

小班語言活動:小藍和小黃

設計意圖:

  小班的孩子,對周圍世界充滿濃厚的興趣,對新鮮事物具有強烈的好奇心,而且這階段的孩子只對那些形象鮮明、具體生動、能引起強烈情緒的事物才會記得住。根據這一情況,為了進一步滿足孩子的好奇心,我設計了本次活動。利用故事中有關藍色加黃色變成綠色的“魔術”有效地激發幼兒探索的欲望,旨在引導幼兒仔細觀察、大膽嘗試并在嘗試的過程中感知兩種顏色組合在一起后的神奇變化。寓教于樂,孩子們在操作和游戲中學習故事和顏色的變化,體驗好朋友在一起的快樂。

  活動目標:

  1.愿意看看、聽聽、講講,并能大膽想象和表述。

  2.感受藍、黃兩色“擁抱”后的變化,體會和好朋友在一起的快樂。

  活動準備:

  ppt課件,黃、藍兩色膠片卡若干,裝有清水的兩個瓶子,大號量杯,音樂,油畫棒,大樹的掛圖等。

  活動過程:

  一、 變魔術導入,引出小藍和小黃

  1.教師出示裝有清水的瓶寶寶,變魔術將清水變成藍色的水,引出小藍。

  2.教師出示裝有清水的瓶寶寶,變魔術將清水變成黃色的水,引出小黃。

  一天,小藍和小黃在一起時發生了一件有趣的事,我們一起來看看吧。

  二、操作演示,感受藍、黃兩色“擁抱”后的變化

  (一)看一看,說一說

  1.教師用顏料水示范,將藍色和黃色的顏料水倒在一起,變成綠色。

  2.教師出示蘋果寶寶,分別用藍黃膠片紙給蘋果寶寶穿上藍衣服、黃衣服、綠衣服

  (二)做一做,試一試:幼兒分組操作感受藍、黃兩色“擁抱”后的變化。

  第一組:給小動物穿綠衣服。請幼兒用藍色和黃色的膠片紙進行操作,將黃、藍兩色膠片紙插進裝有小動物的卡片內,變成綠色,感知黃、藍兩色擁抱后的變化。

  第二組:請幼兒給大樹涂色。一棵大樹,上面畫有七片用油畫棒涂成黃色和藍色的葉子,幼兒操作將黃葉子、藍葉子全部變成綠葉子。

  幼兒操作后,將大樹搬到黑板上展示,然后將“小客人”也請到大樹底下展示。

  三、繪本閱讀:小藍和小黃

  今天陳老師還帶來一個好聽的故事,我們一起去看看吧!

  1.介紹小藍家

  幼兒觀察畫面并提問:我們一起去小藍家參觀一下,看,小藍的家里有誰?

  小結:小藍的家里有爸爸有媽媽還有小藍,真是相親相愛的一家人。

  2.介紹小黃家

  幼兒觀察畫面:小黃就住在街對面,來看看,小黃的家里有幾個人?都有誰?

  小結:小黃的家里也有爸爸有媽媽還有小黃,真是親親熱熱的一家人。

  3.小藍和小黃擁抱變色

  小藍和小黃驚喜地擁抱在一起,越抱越緊。可是,發生了什么事呢?(畫面定格)

  4.變成綠色,爸爸媽媽不認識綠

  原來小藍和小黃抱在一起變成了綠色。 “綠”回到家,藍爸爸和藍媽媽說:“你不是我們的小藍,你是小綠。”

  為什么爸爸媽媽不認識他了?如果“綠”回到黃爸爸和黃媽媽家里,他們會認識它嗎?為什么?

  5.“綠”一哭又變回小藍和小黃了

  現在爸爸媽媽能認出他們嗎?我們一起跟著他們去小藍家看看吧!

  6.藍爸爸藍媽媽也變成綠色了

  ①藍爸爸藍媽媽見到小藍。開心極了,又是抱又是親。他們也抱了小黃,但是,快看,他們發生了什么變化了?(都變成了綠色)
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