小班語言活動《獅子抓癢》（通用2篇）

小班語言活動《獅子抓癢》 篇1

　　活動目標：

　　1.在看看、說說、做做的過程中理解兒歌內容，感受兒歌的快樂情感。

　　2.愿意大膽、有興趣地表現兒歌。

　　活動準備：

　　1.豐富幼兒的抓癢的知識經驗。

　　2.課件、電腦、視頻轉換儀

　　活動過程：

　　一、導入

　　師：今天呀，來了許多的動物朋友，會是誰來了呢？我們一起來喊吧。（教師帶領幼兒：動物朋友快出來吧！動物朋友快出來吧！動物朋友快出來吧！）

　　二、創設情景

　　1.獅子出場

　　（1）師：獅子，你怎么才出來呀？

　　獅子：甭提了，今天我這后背呀也不知道是怎么了，一直癢、一直癢的，別提有多難受了。

　　（2）師：獅子哪里癢呀？（背上）你們的背在哪里，我們來摸一摸，你們身上癢了會怎么辦？（可以用花露水、用肥皂洗……）

　　（3）師：我們來看看獅子是怎么做的。

　　2.獅子請小動物幫忙

　　獅子：小動物們快來幫我抓癢吧！

　　師：看看誰來幫獅子抓癢了？（小兔、小熊、小猴來了）有小兔、有小熊、還有小猴。

　　(1)小兔

　　獅子：小兔，你抓得太輕了。

　　小兔抓的怎么樣？（太輕了）為什么會太輕了？（小兔身體小，沒有力氣）我們來學學小兔是怎么抓癢的。（邊學邊念：小兔抓，太輕了）

　　(2)小熊

　　獅子：小熊，你抓得太重了，痛死我了。

　　師：小熊又抓的怎么樣呢？（太重了）為什么小熊抓的太重了？（力氣大）我們一起來模仿一下小熊。（邊學邊念：小熊抓，太重了）

　　(3)小猴

　　獅子：小猴你抓歪了。

　　師：小猴是怎么抓的？（抓歪了）什么叫抓歪了？（沒有抓到癢的地方，抓到了別的地方去了）和旁邊的小朋友一起抓一抓，說一說。（小猴抓，抓歪了）

　　三、遷移經驗

　　1.提問

　　師：小動物們這樣抓，獅子還是很癢，因為小兔抓，太輕了；小熊抓，太重了 ；小猴抓，抓歪了。怎么辦呢？

　　2.師：老師這有個癢癢撓專門用來抓癢的（出示癢癢撓），我們把癢癢撓給獅子，讓它也試試。

　　獅子：嘿嘿，真舒服啊，想抓哪就抓哪。

　　師：獅子現在怎么樣了？獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。

　　3.學獅子用癢癢撓抓癢

　　師：我們也來學學獅子是怎么抓癢的，好不好？（好）

　　四、學兒歌

　　1.師：老師編了首好聽的兒歌，我們一起來學學。“獅子背上癢，請人來抓癢。小兔抓，太輕了；小熊抓，太重了。小猴抓，抓歪了。獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。”

　　2.邊做動作邊念兒歌

　　五、延伸

　　師：有些事情動動腦筋是可以自己做的。你在幼兒園有那些事情是自己做的？

　　附：獅子背上癢，請人來抓癢，小兔來抓癢，哎呦太輕了 小熊來抓癢，哎呦太重了  小猴來抓癢  哎呦  抓歪了 獅子拿起癢癢撓 自己抓癢真舒服

小班語言活動《獅子抓癢》 篇2

　　活動目標：

　　1.在看看、說說、做做的過程中理解兒歌內容，感受兒歌的快樂情趣。

　　2.嘗試大膽、有興趣地表現兒歌。

　　活動準備：

　　1.豐富幼兒的抓癢的知識經驗。

　　2.課件、電腦、癢癢撓一個。

　　活動過程：

　　一、導入。

　　師：聽，這是什么聲音？（哭聲）是誰在哭？我們一起來看一看。

　　師：呀！原來是大獅子在哭，他為什么哭呢？

　　（播放大獅子聲音：哎呀，我的后背好癢啊，癢死我了。）

　　師：大獅子哪里癢？對，他的后背癢，小朋友的后背在哪里，我們一起來找一找。

　　二、創設情景。

　　1.播放課件：獅子出場。

　　（1）師：下面老師要來考考你們了，如果小朋友的后背癢，該怎么辦呢？

　　（2）師：對啦，我們可以涂藥膏，涂花露水，抓抓。小朋友的辦法課真多呀！那大獅子有什么辦法呢？

　　（3）播放大獅子聲音：我請來了幾個小動物幫我抓癢。

　　2.獅子請小動物幫忙。

　　獅子：小動物們快來幫我抓癢吧！

　　師：大獅子想了個什么辦法？（叫小動物來抓癢）（獅子背上癢，請人來抓癢。）

　　師：看看誰來幫獅子抓癢了？（小兔、小熊、小猴）有小兔、有小熊、還有小猴子。（學做動物動作）

　　（1）小兔

　　師：誰先給大獅子抓癢了？ 小兔抓的怎么樣？我們來聽聽大獅子是怎么說的。

　　獅子：小兔，你抓得太輕了。

　　師：哦，小兔抓的太輕了。小兔太小了，力氣也很小，所以它抓的很輕很輕。我們來學一學（邊學邊念：小兔抓，太輕了）

　　小兔抓，太輕了，大獅子舒不舒服？身上還是（癢）。

　　（2）小熊

　　師：誰又來了？小熊抓的怎么樣？大獅子是怎么說的呢？

　　獅子：哎呦！小熊，你抓得太重了，疼死我了。

　　師：哦，小熊抓的太重了。為什么小熊抓的太重了？小熊大大的，力氣也很大。我們一起學一學。（邊學邊念：小熊抓，太重了）

　　師：看來這兩個小動物都沒有讓大獅子開心起來，看看最后的小動物有沒有這個本領吧！是誰呀？對了，小猴。

　　（3）小猴

　　師：小猴抓的怎么樣？

　　獅子：小猴小猴你抓歪了。

　　師：哈哈，原來小猴子抓到別的地方去了。一起來學一學（小猴抓，抓歪了）

　　3、表演前半段兒歌

　　三、遷移經驗

　　1、提問

　　師：小動物們幫大獅子抓癢，獅子覺得舒服嗎？大獅子身上還是很癢，怎么辦呢，我們來幫獅子想想辦法？

　　2.師：老師這兒有樣東西，這是什么？上面這部分像我們的（小手）它的名字叫癢癢撓，是專門用來抓癢的。

　　誰來教教獅子應該怎樣用這個癢癢撓抓背呢？（請個別幼兒師范）

　　我們把癢癢撓給獅子，讓它也試試。

　　獅子：嘿嘿，真舒服啊，想抓哪就抓哪。

　　師：獅子身上還癢不癢了？對，自己用癢癢撓抓抓就不癢了。（獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。）

　　小結：獅子自己用癢癢撓抓，一會兒就舒服了，原來很多事情我們自己就可以做好，不用麻煩別人。自己的事情自己去做，才能做的更好。

　　四、完整表演兒歌。

　　播放課件：兒歌圖譜——教師念：獅子背上癢，請人來抓癢。小兔抓，太輕了；小熊抓，太重了。小猴抓，抓歪了。獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。”

　　五、延伸。

　　師：小獅子們拿起癢癢撓，我們自己抓癢吧！