小班主題:拜年啦
歲錢？是誰送給你的？
2、引導幼兒圍繞“壓歲錢”的話題自由交談
教師引導幼兒回憶收到壓歲錢時的情景，讓幼兒與旁邊小朋友進行交談，
要求向同伴說清楚什么時候收到壓歲錢，是誰給的，說了哪些祝賀的話。
教師輪流巡視，提醒幼兒注意聽同伴說話，不打斷別人，耐心地等別人說完自己再說，鼓勵膽子不善交流的幼兒大膽參與交流，教師以愉快的情緒參與幼兒的交談，與幼兒共同分享快樂。
3、引導幼兒逐步拓展談話范圍
①在自由交談的基礎上，組織幼兒集中談話，請幾名談得較好的幼兒動態集體面前談話，要求用完整的句子敘述，教師可以有意識地重復某一幼兒的話，為其他幼兒提供范句，重點讓幼兒談談長輩送自己壓歲錢，自己心里是怎么想的？有什么感覺？幫助幼兒體會長輩對自己的愛，自己應表示感謝之情。
②教師用提問與平行談話的方式，引導幼兒拓展話題，為幼兒提供新的談話經驗。
a、你會怎樣使用這些壓歲錢？
b、以后你長大了，會怎樣孝敬長輩？
幼兒談話時，教師通過插話的方式，幫助幼兒補充，整理談話內容，使談
話更符合要求。
4、展示參加帶來的各種壓歲包。
活動四： 繪畫 禮花
活動目標：1、引導幼兒學習用層層作畫的方式創造性地表現禮花。
2、大膽選擇多種顏色，培養幼兒對色彩的興趣。
3、培養幼兒初步的感受美、表現美的能力。
活動準備：油畫棒、畫紙、觀看過禮花、若干焰火
指導策略：1、導入活動，引起幼兒興趣。
請幼兒猜猜老師帶來的焰火會放出怎樣的禮花（從形狀、顏色、大小上提示）談談自己看到過的禮花樣子。
教師總結：禮花有各種各樣的顏色、形狀，有的象流星，有的象彩帶，有的……，但它們有共同的特點就是好象鮮花一樣一層一層越來越大。
2、引導幼兒學習層層作畫的方法
教師局部演示作畫的方法：先畫最中間的一層色彩，再用別的顏色