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春的禮物——有趣的豆寶寶

春的禮物——有趣的豆寶寶

小班綜合活動(dòng):春的禮物——有趣的豆寶寶

海門市東洲幼兒園——茅紅丹

活動(dòng)目標(biāo):

1、在跳跳、做做、玩玩中體驗(yàn)春天的快樂氛圍,喜歡春天的美好。

2、在活動(dòng)中,能大方大膽地說出上、下、里、外、前、后等方位詞。

3、能用ab、a 的模式進(jìn)行簡單的排序,在操作中學(xué)會保護(hù)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 姑娘的服飾、魔棒、豆做的項(xiàng)鏈。

2、 幼兒人手一份黃、紅簍子(其中紅簍子里面放蠶豆、豌豆、細(xì)鉛絲)

3、布置春天的場景,事先將簍子兩兩疊好分別放在場景中的屋頂上、草叢里、籬笆前、小樹下等等。

4、錄音機(jī)和各種音樂

活動(dòng)過程:

一、跳“春”的律動(dòng)操

1、教師以春姑娘的口吻說:我是美麗的春姑娘,你們喜歡我嗎?我們一起跳一跳春天的舞蹈吧。

2、放《春天在哪里》的音樂。

律動(dòng)指導(dǎo)語:春天來了,太陽多溫暖(上肢運(yùn)動(dòng));小草漸漸長大了(下蹲運(yùn)動(dòng));柳條隨風(fēng)飄蕩(體側(cè)運(yùn)動(dòng));小兔出來蹦蹦跳(跳躍運(yùn)動(dòng))……

二、找“春”的禮物

1、表揚(yáng)幼兒,春姑娘要獎(jiǎng)勵(lì)他們一份禮物,激發(fā)幼兒快樂的情緒。

2、指導(dǎo)幼兒去各個(gè)不同的地方去找禮物,并鼓勵(lì)幼兒用準(zhǔn)確的方位詞表述禮物的所在地。對于能力弱的幼兒,請他站在找到禮物的地方,由老師和小朋友一起幫助他說出準(zhǔn)確的方位詞。

三、做“春”的禮物

1、剝一剝

①指導(dǎo)幼兒認(rèn)識豆子,知道大的是蠶豆、小的是豌豆,里面都住著豆寶寶。

②教師提出操作要求:把豆寶寶放在紅簍子里,剝下的豆莢放在黃簍子里。

③幼兒操作,開始剝豆子,同時(shí)播放背景音樂。

2、比一比

①幼兒觀察剝好的豆子,教師提示:將豌豆和蠶豆比一比,它們有什么不同?

看看它們是什么顏色的,什么形狀的?

②小結(jié):豌豆小、圓圓的;蠶豆大、扁扁的。

3、排一排

①教師讓幼兒閉上眼睛,“變”出事先用豆做好的項(xiàng)鏈。

②告訴幼兒項(xiàng)鏈就是豆寶寶變的,請幼兒仔細(xì)觀察項(xiàng)鏈上面的豆寶寶是怎么排隊(duì)的?

幫助幼兒說出豆子排隊(duì)的規(guī)律。

③師示范做abab規(guī)律的項(xiàng)鏈,注意動(dòng)作和語言的協(xié)調(diào)一致,演示使用鉛絲的過程,給幼兒良好的示范效果。

④啟發(fā)幼兒思考,豆寶寶還可以怎么排隊(duì)呢? 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識abab、a 、和baa的簡單模式

4、做一做

①幼兒動(dòng)手操作,把豆寶寶穿在鉛絲上,教師再次提醒幼兒使用鉛絲時(shí)注意安全。

②播放背景音樂

③先做好的幼兒和教師講講豆寶寶是怎么排隊(duì)的,教師幫忙把鉛絲兩頭連起來。

四、秀“春”的禮物

①春姑娘宣布開一場“豆豆秀”,幼兒和教師用自己做的項(xiàng)鏈、手鐲等打扮自己。

②幼兒隨音樂自由展示自己的作品,活動(dòng)結(jié)束。
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