小班綜合:逛鞋城
活動目標:
1.了解鞋子的種類及用途,會用完整的語言講述鞋子的特征,并認讀相關的漢字
2.能將鞋子進行分類擺放。
3.積極投入活動,體驗分類帶來的快樂。
活動準備:
1.活動前認識有關的鞋子
2.鞋柜五個、標記五個、有關“鞋”的字卡
活動過程:
一、創設情境,激發幼兒參與活動的興趣。
師:小朋友,今天老師帶你們去逛鞋城,好嗎? ( 師帶幼兒騎車出發)
師:鞋城到了,這兒就是“樂樂鞋城”,等會兒到了里面,你們要用眼睛仔細看,看看都有什么鞋子。
( 幼兒邊走邊認識鞋柜)
師:這些鞋子漂亮嗎?那請你們每人挑選一雙自己最喜歡的鞋子,找個地方坐下來休息一會兒。
(幼兒自由選鞋)
( 評析:幼兒倆倆結伴自由參觀,邊走邊看看、認認各種鞋柜,挑選出自己最喜歡的鞋子,顯得輕松而愉快,充分體現了孩子是活動的主體,較好地調動了幼兒參與活動的積極性。)
二、觀察鞋子,講述鞋子的特點。
1.個別幼兒講述
師:小朋友,你們手里拿的是什么?那你們認識這個字嗎?
(認讀“鞋”字)
師:現在每人都有一雙鞋子,哪位小朋友愿意來介紹自己的鞋子?
(請幾位幼兒講述)
2.幼兒自由講述