小班綜合活動：好聽的聲音
活動目標 1、通過各種感官感知聲音的大與小。 2、知道在適當的場合，控制自己聲音的大與小，形成良好的習慣。活動重點 能控制聲音的大與小。活動難點 學會在適當場合正確控制自己的聲音。活動準備 響筒若干、大小嘴巴、大小喇叭的圖片； 音效、圖片（嬰兒笑聲、公雞和小鳥、大雨和小雨）。活動過程 1、播放不同音色的聲音，請幼兒來辨別不同的聲音。 重點：根據幼兒辨別出來的不同音色，引導幼兒感受不同的音色。 難點：能大膽說出感知到的聲音形象。激發幼兒的活動興趣。引出活動主題。 指導：張馨勻安靜的傾聽；楊涵注意力集中！ 2、出示制作好的響筒，聽指令做動作。 重點：感受音色的不同、讓自己的響筒發出不同的聲音。 難點：能控制聲音的大小。讓幼兒知道聲音是可控制的，體驗如何控制聲音的大小。 指導：卜振元、李汝珍學會看圖示。 3、知道聲音是可以控制的。 重點：幫助幼兒提升經驗。 難點：說出使勁聲音大，輕輕聲音小。讓幼兒知道使勁聲音大，輕輕聲音小。 指導：苗浩楠驗證。 4、引導幼兒用自己的身體發出不同的聲音。 重點：知道自己身體部位發出的聲音是不一樣的。 難點：能將自己的體驗告訴教師。讓幼兒知道我們活動會發出不同的聲音。 指導：趙盈宣、文巖、姚知言發散思維，想出多種能發聲音的部位。 5、引導幼兒說出實際生活中自己發出的聲音，什么時候聲音應大，什么時候聲音要小。 重點：幫助幼兒養成良好的學習習慣 難點：幼兒知道如何控制自己發出的聲音。知道控制自己的聲音的重要，以形成良好的行為習慣 指導：王謹、苗浩楠、步青岳初步感知控制自己聲音大小的重要性 6、幼兒能自己正確判斷，在不同場合發出的聲音哪個應該大，應該小。 重點：讓幼兒學會幼兒正確判斷 難點：按要求準確貼好小標記 指導：孫雅雯能 正確判斷貼標記 7、結束： 提升幼兒經驗，鞏固幼兒良好習慣。