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小班綜合活動:兩只小小雞

發布時間:2017-04-03

小班綜合活動:兩只小小雞

活動目標:1、通過活動幼兒懂得尊老愛幼,關心他人,體驗分享的快樂。2、根據圖示初步感受歌曲內容。活動準備:1、背景圖一張,小毛蟲若干(撒在活動室中),大毛蟲一條,小雞圖片兩個,若干小雞頭飾,雞奶奶,雞媽媽頭飾各一2、事先布置好雞奶奶家的場景。活動過程:一、律動“小雞出殼”,邊跳邊找小毛蟲。師:寶寶們,我們一起去捉蟲子吧!二、幼兒通過游戲體驗分享的快樂。師:這個寶寶沒有找到蟲子,那我們可以怎么做呢?(和大家一起分享)(注意禮貌用語的運用。)二、以歌曲的形式體驗關系他人的快樂。1、師邊演示邊和幼兒一起說出歌詞內容師:寶寶們吃飽了嗎?(師示范將小蟲子放入固定地點)師:這里有兩只小雞,他們也抓住了一條大毛蟲,你們猜猜看,他們會怎么做呢?師范唱第一段歌曲,幼兒根據圖片演示說出歌詞內容。師:他們倆是怎么做的呢?一只咬住大毛蟲的哪里?(頭)另一只咬住大毛蟲的哪里?(尾巴)他們緊緊咬住不放松。2、師生共同演唱第一段歌詞師:我們一起來唱唱剛才發生事情。3、幼兒整體練習唱第一段歌曲。4、用禮儀常識引出第二段歌詞1)師:剛才這兩個雞寶寶都在搶蟲子,他們這樣做對嗎?(不對)師手指背景圖上的小房子,說:在那座小房子里住著一只生病的雞公公,你們猜猜這兩個寶寶知道了這件事以后會怎么做呢?2)、師范唱第二段。3)、幼兒整體練習唱第二段歌詞。三、延伸禮儀常識師:媽媽知道在不遠處住著一位雞奶奶,雞奶奶年紀大了,身體不好,沒有力氣捉蟲子了,我們可以怎么做呢?五、擴展禮儀常識。到雞奶奶家時,應該先干什么?敲門時,應該怎么說呢?雞奶奶不喜歡吵鬧的聲音,進屋后,我們說話要怎么樣啊?(音樂起。)師:我們除了可以捉蟲子給雞奶奶吃,還可以怎樣來關心幫助雞奶奶呢?六、跟著音樂自然結束。 

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