小班綜合活動：小汽車去旅行
活動目標： 1. 運用情境、拓印等方法來學習兒歌，理解兒歌中的穿、鉆、繞等動詞。 2. 在掌握兒歌的基礎上嘗試進行改變目的地，體驗小汽車去各地旅行的樂趣。活動準備： 1. 各種不同的玩具車子，各種調(diào)好的顏料。 2.已畫好各種地方的幼兒作畫紙及示范畫紙。 3.圓形塑料海面墊人手一個。 4.布置與兒歌內(nèi)容一致的場景。活動過程： 一、情境導入，熟悉兒歌內(nèi)容。1.師幼手拿“方向盤”（塑料墊）開汽車入場。 2.師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊開過情景布置的場地。 3.幼兒坐在圓形塑料墊上，熟悉兒歌內(nèi)容。教師：坐在自己的車里休息一下。剛才我們?nèi)游飯@的路上經(jīng)過了些什么地方？（幼兒說出后教師將圖片貼上示范的白紙）我們是怎么過去的？4.教師念兒歌，幼兒學習兒歌。5.師幼共同念兒歌。教師：你們學會了嗎？我們一起來說說看。二、師生用汽車輪胎印畫，學習兒歌。1.教師出示小汽車，引導幼兒念兒歌為汽車指路。教師：這里有一輛小汽車他也想去動物園旅行，可是他不認識路，我們來用我們剛學的這首兒歌來為他指路吧？2.出示顏料，用輪胎印畫的方法再次為小汽車指路。三、幼兒邊念兒歌邊作畫，鞏固兒歌內(nèi)容。1.教師講解操作要求。教師：小朋友，那邊還有許多汽車想去不同的地方旅行！你們愿意用念兒歌來指路的方法來幫助小汽車開一開嗎？ 2.幼兒分組操作，教師巡回指導。教師：你帶小汽車去哪里旅行了？怎么去的，要大聲地告訴小汽車。3.師幼邊念兒歌邊開汽車出活動室，活動結(jié)束。教師：小汽車還想去更多的地方旅行呢？我們一起出發(fā)吧！ 附兒歌：《小汽車去旅行》小汽車去旅行；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。穿過小樹林；鉆過小山洞；繞過小池塘；來到動物園。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，小汽車的旅行真有趣！