幼兒園中班健康活動教案-《野餐》（精選3篇）
幼兒園中班健康活動教案-《野餐》 篇1
活動名稱 夾物跳
活動目標
1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進行行進跳，體驗下肢不同力量的運用；
2、體會游戲的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè) 飲料瓶、泡沫板、布球若干。
活動過程
一、開始部分：
英語游戲“Paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲。
二、基本部分：
1、孩子們，天氣這么好，咱們?nèi)ヒ安秃貌缓茫恳安鸵獪蕚涫裁茨兀匡嬃稀⑺灨桑嬃掀俊⒉记颉⑴菽澹?/p>
啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進跳，教師巡回指導(dǎo)，然后回到草地上，品嘗美味。
2、玩游戲：
野餐結(jié)束了，可是食物還剩下很多，我們不能浪費了，所以我們一起把東西送回家。
分組比賽，視游戲情況而定，可適當添加障礙。
三、結(jié)束部分：
我們一起把食物送到倉庫去。
鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。
幼兒園中班健康活動教案-《野餐》 篇2
活動名稱：野餐
活動目標：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按形狀、顏色集合與計數(shù)。
活動準備：情境主題掛圖：野餐。
活動過程：
一、通過閱讀情境主題圖，
回憶往事，引起幼兒觀察情境主題圖的.興趣。教師：“小朋友你們?nèi)ミ^公園野餐嗎？野餐的時候看到了什么？吃了什么？你們喜歡公園野餐嗎？”待引起幼兒的興趣后，教師出示情境主題掛圖，野餐。“小動物們也高高興興的一起到公園野餐，看看都有誰？”
討論分析，分類集合并計數(shù)。如下：
按名稱分類計數(shù)。教師提問：野餐的地方可美了，看看都有什么？各有多少？（教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：草地上有不同顏色的花朵，遠處有不同種類的樹木，天空中飛著不同顏色的小鳥、蝴蝶和蜻蜓等，并分別說出這一類的總數(shù)。如幼兒說：草地上有不同顏色的花朵，一共有8朵。教師可以讓全體幼兒用點數(shù)的方法驗證。）
按顏色分類計數(shù)。如，教師進一步提問：小朋友說了草地上有不同顏色的花朵，那有什么顏色的花朵呢？各有幾朵？小鳥都有什么顏色的？各有幾只？等等。
按形狀分類計數(shù)。教師提問：小動物他們帶來什么好吃的？放在什么形狀的盤子里？各是多少？（教師引導(dǎo)幼兒逐一辨識形狀及分類計數(shù)。如，綠色的盤子象什么形狀？放著什么好吃的？有多少？藍色的盤子象什么形狀？放著什么好吃的？一共有多少？圓形的餅干有幾塊？方形的餅干有幾塊？等等。）
教師還可以提問一些與形狀相關(guān)的問題。如：三明治像什么形狀？還有什么東西是三角形的？在畫面上你還找到了哪些像圓形、正方形的東西？等等。
二、請幼兒完成書上的評價練習(xí)，
教師交待：請小朋友打開兒童用書第13頁。
觀察討論。教師：請小朋友看一看上圖：圖上有什么？都是什么形狀的？分別是什么顏色？分一分、數(shù)一數(shù)不同形狀、不同顏色的東西各有多少？
教師:看下圖，猜一猜要讓小朋友們做什么？如幼兒回答有困難，可以接著提出輔助問題：三個圖形框表示什么意思？三種顏色的標志表示什么意思？從第一題可以看出讓你們?nèi)Τ鍪裁礃拥臄?shù)字？
幼兒操作。小朋友分別按形狀和顏色計數(shù)，并圈出正確的數(shù)字。
幼兒園中班健康活動教案-《野餐》 篇3
活動目標：
1、看看、說說、動動，能積極、愉快地參加歌唱活動。
2、樂意邊念（唱）歌曲邊拍出節(jié)奏，感受 “野餐”的歡快意境。
活動準備：
課件、音樂。
活動重點：
熟唱歌曲，能積極主動的看看、說說、動動。
活動難點：
掌握說唱部分“微微笑”的節(jié)奏，感受歌曲“野餐”的歡快意境。
活動過程：
1、回憶經(jīng)驗，引出話題。
（1）小朋友，上次我們?nèi)デ镉伍_心嗎？（開心）快看，你們在干什么呀？（出示課件1
——秋游活動分享食物）你們在哪里分享好吃的呀？（野外）
（2）我們在野外分享好吃的，這就叫做“野餐”。你們野餐開心嗎？（開心）
2、欣賞圖片，學(xué)唱歌曲第一段。
（1）去野餐是件開心的事情，（出示課件2）快看，今天有一群小朋友們也去野餐啦。
他們在干什么呢？（笑、手拉手、很開心、唱歌）
（2）他們野餐時還會唱歌呢，我們來聽一聽。（出示課件3）教師示范演唱第一段歌曲
“啦啦啦，啦啦啦，我們?nèi)ヒ安汀＠怖怖玻怖怖玻覀內(nèi)ヒ安汀Ｐ∨笥褌兪譅恐郑?/p>
啦啦啦啦，我們一起去野餐”
（3）你們聽到了什么呀？教師根據(jù)幼兒的回答邊唱邊指著圖譜，利用圖譜幫助幼兒理解、記憶歌詞內(nèi)容。
（4）讓我們看著圖譜也來唱歌吧。（教師帶著幼兒清唱歌曲邊指圖）
（5）讓我們看著圖譜、聽著音樂來唱歌吧。（播放歌曲第一段）
3、觀察節(jié)奏譜，說唱歌曲第二段。
（1）小朋友野餐、唱歌真開心，（出示課件4）你們看還有誰也很開心呀？（太陽、小花、小鳥）你們從哪里看出來它們很開心呀？（嘴巴、在笑、微微笑）
（2）太陽、小花、小鳥也來唱歌啦，讓我們一起來聽一聽吧。（出示課件5）教師示范演唱第二段說唱歌曲“溫暖的太陽對我微微笑，可愛的小花對我微微笑，樹上的小鳥也在嘰嘰叫，小朋友們都在微微笑。”
（3）咦，剛才你們有沒有聽出來，太陽、小花、小鳥唱的歌和小朋友們唱的歌有什么不一樣嗎？
（4）哦，原來小鳥、小花、太陽的歌不是唱出來的，而是像說話一樣說出來的，這就叫“說唱”。
（5）那它們說了些什么呀？誰來說一說。教師根據(jù)幼兒說到的指著圖譜，并帶幼兒說唱。
（6）讓我們看著圖譜也來說一說吧。
（7）老師不但會把太陽、小花、小鳥的歌說出來，我還會表演呢。（教師示范說唱表演）
（8）剛才老師的表演，你最喜歡哪一個動作呀？（重點練習(xí)“微微笑”）
（9）讓我們看著圖譜也來表演吧，師幼合作說唱表演。
（10）讓我們看著圖譜、聽著音樂來唱歌吧。（播放歌曲第二段）
4、完整欣賞歌曲《野餐》。（出示課件6）
野餐的歌真好聽，我們再一起來聽一聽吧。（播放完整歌曲）
5、幼兒完整學(xué)唱歌曲《野餐》。
現(xiàn)在讓我們一起看著圖譜、聽著音樂一起來唱歌吧。
6、幼兒即興表演。
你們的歌聲真好聽，讓我們邊唱邊跳吧！老師來看一看，誰的舞姿最漂亮？
7、你們想跟爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去野餐嗎？那讓我們一起聽著音樂跟他們一起唱歌、跳舞，去野餐吧。