木偶娃娃
活動建議：
1. 如果能提供薄薄的油泥，將擺出的木偶娃娃鑲嵌在油泥上展示，效果更好。
2. 將擺出的木偶娃娃的動態記錄在紙上，對部分幼兒來說有一定的難度，因此可讓幼兒直接在紙上拼，然后沿圓片和火柴棒的輪廓描畫記錄。
活動準備；
1. 塑料圓片、火柴棒、白紙、黑色水彩筆若干。
2. 自制的磁性教具：大圓片一個，大火柴棒（可用卡紙做）8張。
3. 曾在區域活動中玩過關節可以活動，能擺出多種造型的木偶娃娃。
活動過程：
1. 觀察木偶娃娃的動態。
——教師操縱木偶娃娃，引起幼兒的觀察興趣。
——引導幼兒用身體動作表示自己曾經在區域活動中給木偶娃娃擺過的造型。
2. 記錄木偶娃娃的動態。
——請幾個幼兒模仿木偶娃娃擺出造型，教師根據姿勢用磁性教具，即用圓片表示娃娃的頭，用火柴棒表示娃娃的身體、手臂、腿的不同姿勢。
——引導幼兒用圓片、火柴棒自由拼擺，表示人的不同姿勢和身體動作。啟發幼兒將拼出的木偶娃娃的動態記錄在紙上。
3. 欣賞木偶娃娃的動態。
——集中展示幼兒的記錄紙。
——請幼兒互相欣賞木偶娃娃的多種動態。將幼兒拼出的不同動作編在兒歌里，供幼兒欣賞。
活動目標：
1. 能用火柴棒拼擺、表現木偶娃娃的身體動作。
2. 能用語言表達木偶娃娃的各種活動姿態。