中班計算活動：學習“6”的組成
活動內容：《學習“6”的組成》
活動目標：
1、學習、理解“6”的組成，懂得交換兩個部分數的位置合起來 總數不變的規律。
2、培養幼兒的觀察能力。
3、激發幼兒學習數字的興趣。
活動準備： 數字卡：“1——6”若干，一袋糖果，玩具熊一個。
活動過程：
一、課前律動
1、音樂《幸福拍手歌》激發幼兒的學習興趣。
2、師:（出示小熊）小朋友們下午好，小熊聽說我們班的小朋友可聽話了，而且還特別的聰明能干，于是，小熊特意給小朋友們送來了一袋好東西，你們想不想知道小熊帶的是什么東西呢？請一位小朋友來摸摸，不要出聲，讓他悄悄告訴下一個小朋友，依次類推，最后，請最后一個小朋友來告訴大家。
二、游戲導入
1、 游戲：分糖果
請每個小朋友給自己的盤子里放6個糖果。然后，用兩只手把這“6”顆糖拿在手里，有幾種拿法（強調兩只手里都必須有糖），大家都來試一試。
2、請幼兒告訴老師是怎樣分的？教師相應擺出“6”的分解式，。
3、教師小結“6”的五種分解形式。然后演示并講解兩個數交換位置總數不變。
三、鞏固練習，加強幼兒記憶
1、小熊說：我們班的小朋友又聰明又能干，它想和小朋友一起玩游戲，“找朋友”
2、教師給每個幼兒發一張1—5的數字卡片，請小朋友拿起手中的數字卡片找出相對應的6的組成數字，找到之后手拉手跳起舞(教師播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》)
四、活動總結：