一、導入1.同學們，我們繼續學習齊讀課題2.第一朵杏花和杏花有什么不同嗎？（1）學生說：杏花開得最早的那一朵（2）這篇課文就是竺可楨爺爺觀察第一朵杏花的事情，知道他為什么第一朵杏花這么感興趣呢？（3）下面請大家打開課文讀讀相關的...

一、導入1.同學們，我們繼續學習齊讀課題2.第一朵杏花和杏花有什么不同嗎？（1）學生說：杏花開得最早的那一朵（2）這篇課文就是竺可楨爺爺觀察第一朵杏花的事情，知道他為什么第一朵杏花這么感興趣呢？（3）下面請大家打開課文讀讀相關的...

“課改手拉手”匯報課問銀河（第一教時）--和天使一起成長 作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：16 “ 課改手拉手”匯報課 問銀河（第一課時） 一 創設情境，激情導入 1 小朋友，你們看見過河嗎？河是什么樣兒的呢？（指名說，兩三個）www...

活動設計背景 一名幼兒從家里帶來汽車方向盤的套，于是幾個孩子就在一起玩，沒想到在老師沒有參與的情況下，他們竟想出了幾種玩法。為了發揮幼兒的想象力、積極地去參與感興趣的游戲，我設計了這次活動（本學期的匯報課），既鍛煉幼兒身體...

教學內容：fried rice 炒飯 noodles面條 pork buns包子 dumplings餃子rice dumplings粽子 i want to eat......我想吃......教學目標：幼兒能夠用英語說出食物的單詞，并會用英語表達喜歡吃什么食物的句型.教學準備:單詞閃卡，教學實物，游...

教學內容：cake蛋糕 gift禮物 fork叉子 knife刀 this gift is for you 禮物送給你 thank you 謝謝你 you need a fork 你需要一把叉子教學目標：幼兒能夠用英語說出學過的單詞和句型.教學準備：單詞閃卡.教學實物教學過程：1....

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：2 一、背景分析 （一）學習內容的分析 《晚上的“太陽”》是一篇人物故事，課文講述了著名科學家愛迪生在媽媽生病時，利用自己的智慧創造了光明，讓醫生順利地做完了手術，救了母親。...

教學目標:1、 會認7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“火種、噴射、火焰、驅趕、領袖、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟、驅寒取暖、氣急敗壞”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

一、激qing導入1、師：同學們，今天爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們來和我們一起上課，高興嗎？伸出你們熱情的小手歡迎他們吧！看，爸爸、媽媽們多高興呀。2、師：同學們，你們的小手除了可以拍手外，還會做些什么呢？生：我的小手會寫字。...

目標：1、能區分米粉和面粉，知道它們分別是由米和小麥磨出來的。2、知道米粉和面粉能做出各種不同的人們愛吃的食物。準備：1、課前讓幼兒向家長了解米粉和面粉可以做成什么點心。2、幾種面粉和米粉做的點心，一把大米，一把小麥。...

活動目標1、引導幼兒圍繞話題進行談話，知道各有各的用處。2、指導幼兒以輪流的規則進行談話，培養幼兒良好的傾聽習慣。3、體驗談話活動的樂趣，增強自信。4、發展幼兒的觀察比較能力。5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。...

一、活動目標1、引導幼兒欣賞歌曲，充分感受歌曲中傳遞的愉快的情緒。2、幼兒愿意跟隨歌曲用肢體和動作表現圣誕節滑雪的快樂。3、引導幼兒初步了解圣誕節，感受圣誕節的節日氣氛。...

活動意圖：文學欣賞活動是一種陶冶情感、培養審美情趣的重要活動形式，對于幼兒的要求比較高。散文運用生動美妙的語言、淺顯易懂的句式為幼兒營造了一種優美、愜意的意境。幼兒生來就有一種好奇心、探求欲。...

【活動目標】1、教幼兒聽信號變速走。2、鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應的.靈敏性。3、培養幼兒的合作能力。【活動準備】鈴鼓，活動前學會開花走紙、切段分隊走，并熟悉游戲“老狼老狼幾點鐘”。...

活動地點：中班各教室活動策劃：中班組全體教師活動范圍：中班年級組活動目標：1.引導幼兒為媽媽送祝福的話，利用各種方式表達對媽媽的愛。2.讓媽媽和幼兒一起游戲，感受親子活動的快樂，激發幼兒愛媽媽、祝福媽媽的情感，增進母子之間的...