拍拍踏踏
活動目標：
1 理解歌詞內容并較合拍地做動作
2 初步學習節奏型：ㄧx x x -ㄧx x x xㄧ會看圖譜拍節奏
4 體會表演帶來的快樂
活動準備：三個節奏型圖片：ㄧx x x -ㄧx x x -ㄧx x x xㄧ，小手小腳圖片各兩個，歌曲伴唱帶
活動過程：
分別出示小手、小腳的圖片，引出主題，激發學習興趣
教師：“剛才我們唱了小手真能干，今天能干的小手、小腳又來到我們這里，小朋友喜歡他們嗎？他們要比賽打節奏，看看誰的本領大”教師以小手小腳比賽游戲口吻引出主題。
（1）出示小手節奏性：ㄧx x x -ㄧ幼兒練習拍打，做出動作“拍拍手”
(2) 出示小腳的節奏型：ㄧx x x -ㄧ加上動作朗誦“踏踏腳”
（3）出示小手小腳圖片：同時出示節奏型：ㄧx x x xㄧ 加上動作朗誦“拍手踏腳”
4 、教師放錄音《拍拍踏踏》，讓幼兒感受歌詞旋律
（1)第一遍傾聽感受音樂的美。
（2) 第二遍放音樂，讓幼兒自由參與加動作表演。
(3)教師糾正難點 要合拍。
（4）和老師一起聽音樂表演歌曲。
老師將要教我們做好玩的豬八戒。小朋友想和我們一起做的話，需要準備好下面的材料：乒乓球、彩色及時貼、吸管、水彩筆、牙簽、透明膠帶、橡皮泥、海綿紙、強力膠、鉛筆、剪刀、彩色卡紙、雙面膠步驟：1、做豬八戒首先我們要準備好乒乓球。...
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