活動目標：1、利用不同的材料制造人工雨。2、創(chuàng)造下雨情景，感受想像創(chuàng)造的樂趣。活動準備：1、提供一些供幼兒制造降雨的材料如：瓶蓋有孔的可樂瓶、灑水瓶、樹葉、奶粉勺、海綿、塑料袋、針筒等放在材料筐內(nèi)。...

【活動設(shè)計背景】根據(jù)本班幼兒特點，設(shè)計本課，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認識能力，喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。【活動目標】1、通過實驗、觀察能分辨水果的果皮和果汁是不一樣的。...

教學(xué)目標：1、讓幼兒在玩玩作作中感知水的性質(zhì)。2、發(fā)展幼兒的觀察、思維能力，激發(fā)幼兒對水的興趣。3、聯(lián)系幼兒已有的生活經(jīng)驗進行啟發(fā)教學(xué)，使幼兒懂得水的用處很大，教育幼兒要節(jié)約每一滴水，愛護環(huán)境，不要污染水源。...

中班科學(xué)：水母像什么學(xué)習(xí)目標了解并嘗試描述水母的外形特征。模仿水母的姿態(tài)和動作，發(fā)展創(chuàng)造力和動作表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)搜集有關(guān)水母的資料，初步培養(yǎng)收集信息資料的能力。活動準備視頻短片水母（《動物真有趣》電子書第 8 - 9 頁）。...

活動目標1. 引導(dǎo)幼兒感知水蒸氣的特點，萌發(fā)幼兒探索水蒸氣秘密的興趣。2.激發(fā)幼兒體驗做小實驗的樂趣，培養(yǎng)幼兒的探索精神。活動準備熱水數(shù)杯、操作材料包活動過程1.引起興趣事先在一個有杯蓋的杯子里倒好熱水師：口好渴哦！...

活動目標：1、探索城市里水處理的方法。2、深入了解我們的生活。活動準備：幼兒用書第3冊第32頁。活動過程：一、水到哪里去了。1、生活中我們什么時候需要用水？用完的水還能再用嗎？用完以后你看見它到哪里去了？2、我們已經(jīng)做過一個小實...

活動目標：1.使幼兒感知油、水分離現(xiàn)象及糧食在油、水中的沉浮現(xiàn)象。2.初步學(xué)習(xí)記錄實驗結(jié)果。3.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣以及培養(yǎng)幼兒敢于嘗試、探索的態(tài)度。...

活動目標：1.通過實驗發(fā)現(xiàn)“油浮在水上”這一現(xiàn)象。2.學(xué)習(xí)看圖示，理解圖示所代表的意思，并學(xué)習(xí)用繪畫的形式記錄觀察結(jié)果。3.學(xué)習(xí)認真觀察和真實記錄，并對科學(xué)活動感興趣。...

活動目標：1、根據(jù)顏色和味道分辨不同水果飲料2、體驗自己調(diào)制水果飲料的樂趣。活動準備：不同口味的果珍粉、飲料；幼兒人手一只杯子；ppt活動過程：一、猜影子出示ppt，引導(dǎo)幼兒猜猜圖中的影子是哪種水果寶寶？它是什么顏色？什么味道的...

活動目標： 1、利用不同的材料制造人工雨。 2、創(chuàng)造下雨情景，感受想像創(chuàng)造的樂趣。活動準備：1、提供一些供幼兒制造降雨的材料如：瓶蓋有孔的可樂瓶、灑水瓶、樹葉、奶粉勺、海綿、塑料袋、針筒等放在材料筐內(nèi)。...

過程實錄（一）活動目標：1.在嘗試活動中，了解水的特性。2.能仔細觀察，樂于嘗試，懂得保護水。（二）活動準備：1.兩個金魚缸（一缸水內(nèi)有一條金魚，一缸米內(nèi)有塑料彩球），一玻璃杯清水，每組一份菊花精、白糖、鹽、沙、石子、紅豆。...

活動目標：1. 聽故事，理解故事內(nèi)容，在理解故事的基礎(chǔ)上，了解水可以變化。2. 樂于動手探究水的變化，了解水的三態(tài)變化的過程。活動準備：1. 水的兩種形態(tài)：一杯水、一個冰花或冰塊（預(yù)先做好）2. 酒精燈一個、鐵皮一塊活動過程：1. 導(dǎo)入...

活動目標1.通過活動了解水可以使我們身邊的環(huán)境變得干凈。2.了解不同的玩具有不同的清洗辦法。活動準備提供各種玩具圖片的幼兒操作包和筆人手一份。活動過程1.導(dǎo)入、引起興趣師：今天老師給你們猜個謎（幼兒猜謎——水）。...

活動目標：通過動手做小實驗學(xué)習(xí)量的守恒概念，獲得測容量的方法；在嘗試和比較中，主動學(xué)習(xí)，發(fā)展思維能力和動手能力。重難點：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師示范用的粗細不同的玻璃杯2只（內(nèi)放一樣多的米）；幼兒每組玻璃缸1只，內(nèi)分別放水或沙或米若...

1、 水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易溶解的物質(zhì)用過濾的方法把它從水中分離出來。...