中班科學(xué)：十二生肖
活動目標(biāo)：1.了解每個人都有生肖，感知十二生肖的排列順序。2.培養(yǎng)對屬相的興趣，激發(fā)民族自豪感。活動準(zhǔn)備： 大的生肖卡片一套，小的生肖卡片、排序板幼兒每人一套，兒歌錄音《十二生肖》。活動過程：一、談話：我知道的屬相——初步了解十二生肖1.我的屬相。師：在我們中國，每個人都有一個屬相，我屬鼠，你們屬什么？（教師出示相應(yīng)的屬相圖片）2.爸爸媽媽的屬相。師：你知道你們的爸爸、媽媽都屬什么嗎？（出示相應(yīng)屬相的圖片）3.我還知道的屬相。師：除了這些屬相，你們還知道哪些其他的屬相？（出示幼兒知道的其他屬相圖片）4.小結(jié)：在中國，有十二種動物被人們選為十二生肖，每一個人都有相對應(yīng)的屬相。那么到底是哪十二種動物呢？它們又是怎么排隊的呢？一起聽一首兒歌《十二生肖》。二、欣賞：《十二生肖》兒歌——感知十二生肖的順序1.明確十二生肖。播放兒歌錄音，提問：兒歌中哪些生肖是我們剛才說到過的？哪些是沒有出現(xiàn)過的？（確定十二生肖的十二種動物）2.了解排列順序。再次播放兒歌錄音，提問：兒歌中十二生肖動物是怎么排隊的呢？我們再來聽一遍。3.操作擺放卡片。師：桌上每人有一套十二生肖的卡片和一張排序板，請你們邊聽兒歌，邊按順序擺放。（注意從小紅旗開始，整齊地拍在排序板上。）4.說說、學(xué)學(xué)喜歡的生肖。師：你喜歡哪個生肖？你能用動作模仿一下嗎？它的前面是誰？后面是誰？（完成正確的生肖排列順序）三、游戲：十二生肖捉迷藏——鞏固十二生肖順序1.講解方法。師：現(xiàn)在我們都知道了十二生肖的順序。接下來和它們一起玩?zhèn)�捉迷藏的游戲怎么樣？一會請你們把眼睛閉起來，老師念兒歌，等老師念到猜猜猜，哪個生肖不見了，你們把眼睛睜開告訴大家。2.組織游戲。師：閉上眼，不偷看，十二生肖捉迷藏，快快快，第x個生肖躲起來，（或者老虎前面的生肖躲起來，馬猴中間的生肖躲起來）猜猜猜，哪個朋友不見了。（反復(fù)多次）3.復(fù)習(xí)兒歌。師：今天我們認(rèn)識了十二生肖，還知道了十二生肖的排列順序。我們一起把《十二生肖》的兒歌念一念。四、思考：十二生肖轉(zhuǎn)圈跑——激發(fā)對屬相的興趣1.提出問題，啟發(fā)思考。師：老師在想，兒歌里老鼠怎么出現(xiàn)了兩次？ “十二生肖轉(zhuǎn)圈跑”是什么意思？還有我屬鼠， 41歲了，可是剛才也有小朋友說你們也屬鼠，你們幾歲？為什么不一樣的年齡屬一樣的生肖呢？2.組織討論，發(fā)表看法。師：你可以和旁邊的朋友討論一下。3.簡單小結(jié)，激發(fā)興趣。師：一個生肖代表一年，十二年過去后又重新開始新一輪生肖的排列，所以老師雖然不跟你們同一年生的，但也可以屬同一屬相。生肖也只有我們中國人才有，外國是沒有的。中國人很偉大，有了十二生肖就知道明年是什么年，還可以來知道幾年以后是什么生肖？知道了別人的生肖，還可以猜出他的年齡。相信等你慢慢長大了你還會發(fā)現(xiàn)許多有關(guān)生肖的故事和秘密。