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中班科學《認識水果與干果》

中班科學《認識水果與干果》

活動目標:1.通過摸摸、看看、嘗嘗、說說,認識常見的水果與干果,了解其主要特征及區別。2.愿意大膽表達自己對水果與干果的看法,激發幼兒興趣。3.能將水果與干果正確分類并進行記錄,發展幼兒觀察,比較和分類的能力;顒訙蕚洌1.小紅帽的人物形象圖片。2.籃子(內裝多種水果和干果)。3.每組兩只分別標有“水果”和“干果”字樣的塑料筐和水果干果若干。4.每組準備表格和筆用來記錄。活動過程:一、出示小紅帽圖片,引發興趣:師:這是誰?今天小紅帽來我們班做客了,還給大家帶來了神秘的禮物。她的禮物是一個大籃子,請小朋友來摸一摸,猜一猜。你摸到了什么,摸起來是什么感覺的,你覺得是什么?拿出來看看你猜對了沒有。二、了解水果與干果的特征與區別:1.出示蘋果和核桃作為代表,請一個幼兒上來摸一摸并嘗一嘗。提問:蘋果吃起來什么感覺,摸上去呢?那核桃呢,它的殼怎么樣,吃起來有沒有像蘋果一樣有很多果汁?像蘋果這樣吃起來味道甜美,有很多果汁的叫做水果,我們一般吃它的果實。像核桃這樣外表堅硬,吃起來干燥少汁的叫做干果,吃的是它的種子。2.小紅帽的籃子里還有很多水果和干果,請一個小朋友來幫忙分分類。要求說出這是什么,屬于水果還是干果。3.出示用水果加工而成的干果—葡萄干,楊梅干,紅棗干等等。提問:這是什么?老師不知道把它們放在哪一邊。它們是水果還是干果,為什么?總結:葡萄干,楊梅干是人們用曬干、烘干的方式把水果變成了干果。三、分小組進行分類嘗試:每一組提供不同種類的干果和水果若干,將它們分別放到相應的塑料筐中,并做好記錄。簡單畫,勾“水果”還是“干果”。四、總結并體驗水果大餐:小紅帽今天很開心,因為小朋友們知道了水果和干果的是什么,有什么不同。所以,小朋友們可以享受她帶來的水果大餐了。活動延伸:將水果干果圖片投放在區域中供幼兒探索。

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