中班科學：小花舞
設計思路：
春天來了，百花盛開，大自然給孩子帶來了無窮的快樂。隨著主題活動的開展，戶外運動中，孩子們看到了幼兒園里那么多漂亮的花兒都開了，都表現(xiàn)的既興奮又好奇。在平日的區(qū)域活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對折紙和黏貼很感興趣。為此，我根據幼兒的已有經驗和興趣及指南中提出的目標“親近自然”，為了進一步激發(fā)幼兒對春天事情的熱愛，提高幼兒的審美情趣，我設計了本次活動。
活動目標：
1、樂意用黏貼的方法表現(xiàn)花朵的造型。
2、感受春天花朵的美麗。
活動準備：
物質準備：固體膠，16k淡綠色紙，圓形紙，花莖，花葉
經驗準備：觀賞過花朵，知道花朵由花瓣、莖、葉組成。
活動過程：
一、跳一跳——在跳小花舞中產生對活動的興趣
1、花寶寶們，和花姐姐一起跳個小花舞吧！（兩個朋友手拉手，一起跳個小花舞；三個朋友碰碰腳，一起跳個小花舞……）
2、好了，我們的花寶寶快點坐下來休息一會吧！
3、小結：我們花寶寶都是好朋友，兩個人一起跳，三個人一起跳，大家一起跳舞真開心！
二、折一折——學習用對折的方法折出半圓形
1、有個朋友也想跳小花舞，我們把它請出來吧。“朋友朋友快出來”
2、原來是誰啊？（半圓寶寶）我們來和它打個招呼吧！
3、關鍵提問：誰知道半圓寶寶是誰變出來的？（教師打開半圓形變成圓形）
4、教師示范將圓形變成半圓形
小結：圓形寶寶彎彎腰，頭碰腳，就變出了半圓寶寶
三、擺一擺——嘗試擺放各種半圓的組合圖案
1、跳小花舞的時候，穿成綠裙子就更漂亮了。看，小花姐姐已經準備好了莖和葉，讓我們變一條漂亮的綠裙子吧！
2、小結：兩個人跳個舞，三個人跳個舞，都很開心。
3、提出創(chuàng)作要求：有好多半圓寶寶都想來和我們一起跳小花舞，我們一起去幫幫他們吧。不過跳舞的時候要先穿綠裙子，還要想想要幾個人一起跳。
4、知道幼兒黏貼，表現(xiàn)出不同的花朵造型。
四、說一說——感受春天美麗的花朵
1、我們的小花舞跳得好漂亮啊！誰來說說，你請了幾個半圓寶寶來跳舞，他們跳的是什么舞？
2、讓我們一起到小花園里和半圓寶寶做游戲吧！