中班科學:小花舞
設計思路:
春天來了,百花盛開,大自然給孩子帶來了無窮的快樂。隨著主題活動的開展,戶外運動中,孩子們看到了幼兒園里那么多漂亮的花兒都開了,都表現(xiàn)的既興奮又好奇。在平日的區(qū)域活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對折紙和黏貼很感興趣。為此,我根據幼兒的已有經驗和興趣及指南中提出的目標“親近自然”,為了進一步激發(fā)幼兒對春天事情的熱愛,提高幼兒的審美情趣,我設計了本次活動。
活動目標:
1、樂意用黏貼的方法表現(xiàn)花朵的造型。
2、感受春天花朵的美麗。
活動準備:
物質準備:固體膠,16k淡綠色紙,圓形紙,花莖,花葉
經驗準備:觀賞過花朵,知道花朵由花瓣、莖、葉組成。
活動過程:
一、跳一跳——在跳小花舞中產生對活動的興趣
1、花寶寶們,和花姐姐一起跳個小花舞吧!(兩個朋友手拉手,一起跳個小花舞;三個朋友碰碰腳,一起跳個小花舞……)
2、好了,我們的花寶寶快點坐下來休息一會吧!
3、小結:我們花寶寶都是好朋友,兩個人一起跳,三個人一起跳,大家一起跳舞真開心!
二、折一折——學習用對折的方法折出半圓形
1、有個朋友也想跳小花舞,我們把它請出來吧。“朋友朋友快出來”
2、原來是誰啊?(半圓寶寶)我們來和它打個招呼吧!
3、關鍵提問:誰知道半圓寶寶是誰變出來的?(教師打開半圓形變成圓形)
4、教師示范將圓形變成半圓形
小結:圓形寶寶彎彎腰,頭碰腳,就變出了半圓寶寶
三、擺一擺——嘗試擺放各種半圓的組合圖案
1、跳小花舞的時候,穿成綠裙子就更漂亮了。看,小花姐姐已經準備好了莖和葉,讓我們變一條漂亮的綠裙子吧!
2、小結:兩個人跳個舞,三個人跳個舞,都很開心。
3、提出創(chuàng)作要求:有好多半圓寶寶都想來和我們一起跳小花舞,我們一起去幫幫他們吧。不過跳舞的時候要先穿綠裙子,還要想想要幾個人一起跳。
4、知道幼兒黏貼,表現(xiàn)出不同的花朵造型。
四、說一說——感受春天美麗的花朵
1、我們的小花舞跳得好漂亮啊!誰來說說,你請了幾個半圓寶寶來跳舞,他們跳的是什么舞?
2、讓我們一起到小花園里和半圓寶寶做游戲吧!