中班科學(xué)：瓶子和蓋子
教學(xué)目標(biāo)： 1.知道瓶子的作用，能根據(jù)瓶口的特征（大小、有無羅紋），選擇合適的蓋子匹配。
2.能積極嘗試擰緊瓶蓋，獲取擰、按的技能，發(fā)展手部動(dòng)作。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境幫助小鹿媽媽導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1.師：今天小鹿媽媽準(zhǔn)備帶小鹿去郊游，準(zhǔn)備了很多的東西放進(jìn)瓶子里，可是不小心瓶蓋子全亂了，這該怎么辦呢？
2.組織幼兒自由討論幫助小鹿媽媽的方法。
3.提問：沒有蓋子，會(huì)帶來哪些不方便呢？
4.組織幼兒自由討論。
5.師：沒有蓋子，瓶子里面的東西會(huì)掉出來，會(huì)被弄臟，吃的東西就會(huì)變得不衛(wèi)生。
6.師：那我們一起來幫助小鹿媽媽吧！
二、組織幼兒動(dòng)手操作，嘗試根據(jù)瓶子瓶口的不同選擇合適的蓋子。
1.教師出示小鹿媽媽的瓶子，以及各種不同的蓋子，幼兒觀看。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)不同的瓶口，挑選合適的蓋子。（塑料瓶、玻璃瓶……）
3.教師進(jìn)行檢查、講解，幼兒傾聽。（如塑料瓶配塑料的瓶蓋，紅酒瓶可以配木塞瓶蓋，玻璃瓶可以配金屬材質(zhì)的瓶蓋……）
4.小結(jié)：瓶蓋和瓶口正好合在一樣才能蓋上。
三、組織幼兒根據(jù)瓶蓋的特征，嘗試將瓶蓋擰緊、蓋緊。
1.師：在擰、按的時(shí)候要把瓶口和瓶蓋蓋緊，這樣里面的東西才不會(huì)漏出來。看，這個(gè)瓶子的蓋子怎么樣？誰來試一試。
2.邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上前蓋緊瓶蓋。
3.請(qǐng)幼兒介紹自己蓋瓶蓋的方法。
4.教師重點(diǎn)介紹擰的方法，發(fā)現(xiàn)瓶口和瓶蓋上都有羅紋，所以要用擰的方法。
5.教師介紹按的方法，沒有羅紋，需要按，按的時(shí)候要用點(diǎn)勁，按按緊。
6.組織幼兒再次根據(jù)提供的材料來練習(xí)擰和按的技能，教師巡回指導(dǎo)幫助。
四、結(jié)束活動(dòng)，體驗(yàn)幫助別人的快樂。
1.師：你們幫助了小鹿媽媽，它可高興了，想邀請(qǐng)你們一起去郊游呢！
2.播放音樂，組織幼兒一起跟隨音樂律動(dòng)。